人教版小学四年级数学三角形的特性例1例2例3.ppt

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资源描述

日常生活中, 有关三角形的实例说一说:大风车金字塔画一个你喜欢的三角形,说一说三角形有几条边?几个角?几个顶点?由三条线段围成的图形(每相邻两条线段的端点相连)叫做三角形下面的图形中,是三角形的请画“” ,不是三角形的请画” “ 。()()()()()ABC为了表达方便,用大写字母A、B、C分别表示三角形的三个顶点,上面的三角形可以表示成三角形ABC。ABC高从三角形的一个顶点到它的对边做一条垂线,顶点和垂足之间的线段叫三角形的高,这条对边叫做三角形的底。底你会画三角形的高吗?D图一图二图三图四图五高底高底高底ABCBCA1 、如果以边BC 为底,则( )是它的高;2 、如果BE 是高,则它的底为边( );3 、以边AB 为底,AD 是它的高,这种说法对吗?ADACDEF画三角形的高时要注意以下几点:1 、画三角形一条边上的高要用直尺三角板来画。2 、要注明表示直角的符号“ ” 。3 、三角形的每一条边都可以看成底,都有相对应的高,也就是说三角形的底和高是相对应的。一、填空。1 、由三条线段( )的图形叫做三角形。2 、一个三角形有( )个顶点,( )条边,( )个角。3 、三角形具有

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