提公因式法教学目标知识与技能：使学生了解因式分解的概念，以及因式分解与整式乘法的关系会用提取公因式的方法分解因式过程与方法：在探索提公因式法分解因式的过程中学会逆向思维，渗透化归的思想方法.情感态度：通过综合运用提公因式法分解因式，进一步培养学生的观察和联想能力通过知识结构图培养学生归纳总结的能力教学重点与难点重点：会用提公因式法分解因式难点：如何确定公因式以及提出公因式后的另外一个因式教学过程一提出问题，创设情境师请同学们完成下列计算，看谁算得又准又快（出示投影片）（1）20（-3）2+60（-3） （2）1012-992 （3）572+25743+432师在上述运算中，大家或将数字分解成两个数的乘积，或者逆用乘法公式使运算变得简单易行，类似地，在式的变形中，有时也需要将一个多项式写成几个整式的乘积形式，这就是我们从今天开始要探究的内容因式分解二导入新课 1分析讨论，探究新知把下列多项式写成整式的乘积的形式 出示投影片（1）x2+x=_
