初三数学教学总复习工作方案 数学定义的三个主要类型被称为规律学家，直觉主义者和形式主义者，每个都反映了不同的哲学思想学派。都有严峻的问题，没有人普遍接受，没有和解好像是可行的。下面是我给大家整理的初三数学教学总复习工作方案，仅供参考盼望能够关心到大家。 初三数学教学总复习工作方案1 一、注意考法讨论，把握中考动向 中考复习前，初三数学组要进行考法讨论，讨论近几年中考数学命题的走向，讨论考纲，讨论中考复习策略。每位数学老师都进行专题发言。原初三数学老师着重谈中考复习体会及中考后的反思;现初三数学老师着重谈近几年中考命题的走向及中考复习策略;其余数学老师依据中考数学命题的特点，着重谈如何及早把握中考动态，如何在平常的教学中进行数学思想方法的渗透。中考考法讨论的专题研讨会，将对初三老师的复习起到指导作用，对初三老师把握中考动向，订正复习偏差，产生乐观而深刻的影响。 平常考试中，老师可以模拟中考命题，试题来源于课本改编及自编，注意信息的收集和新题型的探究，着重考查同学基本的数学思想和方法。每次考完后老师与同学都要准时做总结，这样既让老师对中考复习
