整式(单项式)教案 教材分析:本节课,结合实际问题,用含有字母的式子表示实际问题中的数量关系,再通过分析这些式子的共同特点概括得出单项式、单项式的系数、单项式的次数的概念等,并为下节课学习多项式提供方法上的借鉴,也为今后进行整式的加减的学习做好铺垫。教学目标: 1、理解单项式及单项式系数、次数的概念。2、会准确迅速地确定一个单项式的系数和次数。3、初步培养学生观察、分析、抽象、概括等思维能力和应用意识,使学生初步认识特殊与一般的辩证关系4、通过小组讨论、合作学习等方式,经历概念的形成过程,培养学生自主探索知识和合作交流能力。教学重点和难点重点:掌握单项式及单项式的系数、次数的概念,并会准确迅速地确定一个单项式的系数和次数。难点:单项式的系数和次数教学方法:以引导探究为主,结合实际训练法和讲授法。教学过程:过程内容设计意图提出问题引出课题1、列代数式(1)若正方形的边长为a,则正方形的面积是 ;(2)若三角形一边长为a,并且这边上的高为h,则这个三角形