1、2015 年中小学校责任督学挂牌督导高中责任区工作总结根据中小学校责任督学挂牌督导办法 （国教督办20132 号） 、 大邑县教育局2015 年工作思路 （大教20151 号及县教育局督导室工作安排，于 2015-3 至 2015-12对成都列五中学大邑分校、大邑中学、安仁中学进行督导评估，项目有：1、学校招生与收费。2、校务管理、制度建设与执行。3 师德建设与教师专业发展。4 课程开设、质量提升与课堂教学。5、学生学习、体育锻炼与课业负担。6、校园及周边安全、学生交通安全与管理。7、食品、饮用水安全管理。8、校风、教风、学风等文化建设。9、提升学校教育满意度。现对一年来的工作总结如下：一、学
2、校招生与收费1.学校严格执行教育局年度招生计划，小学、初中、高中班额分别符合每班不超 45人、50 人、56 人的标准。2.学校严格落实教育收费管理和公示制度，公布收费项目、收费标准和投诉举报电话，收费后及时规范开具统一票据。3.学校严格执行伙食费收费政策，食堂经费管理、使用符合相关政策和规定。4.学校严格执行“一补”经费的使用政策及教育资助政策，没有学生因家庭经济困难、就学困难、学习困难而失学。二、校务管理、制度建设与执行1.学校发展规划的制定具有科学性、可操作性，办学理念、办学思想、办学思路、办学目标清晰明确、适合学校发展，学校的年度工作计划和教育局的工作思路匹配。2.学校章程的制定符合相
3、关法律法规，各项内部管理制度的制定全面、细致、科学、易操作、易落实，符合现代化学校制度建设要求。3.学校落实民主监督与管理，教职工对学校各项管理制度具有较高的认同感。4.学校加强“三化” （绿化、美化、净化）建设。5.校舍维修和设施设备、物品采购、登记使用等管理成效明显。三、师德建设与教师专业发展1.督查学校组织学习了教育部关于印发、和的通知 （教师20121 号） 、 教育部关于印发的通知 （教师20141 号） 、大邑县教育局关于转发的通知 （大教发201369 号） 、 大邑县教育局关于印发的通知 （大教人201414 号） ，师德师风建设成效明显。2.指导学校排查矛盾纠纷隐患，深入教职
4、工群体了解思想动态，化解各类矛盾。3.了解学校教师队伍建设、素质提高、在岗培训等情况，指导学校提高教师专业发展水平。四、课程开设、质量提升与课堂教学1.学校严格按课程计划开齐学科、开足课时，有无挪用、挤占行为。2.学校教学质量的提升按“方案”组织实施，目标、责任明确，工作措施落实。3.查找影响责任学校课堂教学质量的因素，积极实施有效指导。在不要影响正常教学秩序的情况下，中小学校责任督学要经常深入班级听课 12 节，了解教学情况，做好听课记录，指导任课老师提高课堂教学质效。五、学生学习、体育锻炼与课业负担1.通过观测学生课堂表现、学生文本作业（含试卷） 、问卷访谈等方式，了解学生学习动机、学习兴
5、趣、学习习惯、学习效果，实施科学引导。2学校实施“每天每班一节体育课” ，保证学生每天在校一小时体育锻炼，实施“体育、艺术 2+1 项目” 、大力开展各类德育、体育艺术教育活动。3.学校确保了学生接受教育活动的时间：学生上午 8：30 到校、下午 4：00 以后放学。学校不随意延迟学生到校时间、不随意提前放学。4.了解学生课业负担情况，监督、检查学校规范办学行为，指导学校切实减轻学生的过重课业。六、校园及周边安全、学生交通安全与管理1.学校完善安全管理机构，落实各项安全工作制度；校园安保人员、器材落实到位，戒备工作做到常态化。2.学校建筑、设施、设备、电路、消防、校园施工、学生课间活动、校园周
6、边环境存在安全隐患；学校认真落实学生安全教育、安全演练、应急预案的制订与实际应用；落实“防溺水”措施。学校建立隐患点管理台帐，落实相关人员责任，及时排除安全隐患。3.学校加强学生交通安全管理，严禁不合规车辆和社会非法营运车辆运送和搭载学生，学生上下学通行秩序良好，校门外有无交通安全标识、减速带等。七、食品、饮用水安全管理1.学校建立校园食品安全保障岗位责任制，加强了食品采购、储存、加工、配送、就餐等各个环节的食品安全管理，认真推行“家长免费品餐制度” 。八、校风、教风、学风等文化建设学校的校风、教风、学风、文化建设体现办学理念、办学目标、办学特色，被师生认同、熟知，有利于引导师生发展和学校科学
7、发展、均衡发展、和谐发展。学校完善校园文化建设规划，特色学校创建工作成效明显，提升校园文化品位。九、提升学校教育满意度为密切学校工作与人民群众的联系，切实有效解决人民群众关心的教育热点、难点问题，提升人民群众对学校工作的满意度，督促指导学校持续、深入开展“五个一”活动，即以学校名义给全校学生家长写一封信，召开一次各方面代表参加的恳谈会，广泛动员教师走一次家访，认真开展一次 “送温暖”活动，学生家长到校免费品一次学生伙食。坚持校内督导与联系社区、群众相结合，针对人民群众关心的教育热点、难点问题，开展专项督导，破解教育难题，化解相关矛盾；要通过多种方式，争取社会各界的广泛支持，受理和帮助处理社会公众和学生家长的投诉，指导学校改善和加强薄弱环节。责任督学：冯建全 陶明祥2016-1-14
