生活中的轴对称教学设计教学设计分析阶段一、内容和内容解析生活中的轴对称是华东师大版数学教材七年级（下）第10章第一节的内容。轴对称的知识在小学已有初步的渗透，在初中阶段，它与图形的三种运动方式（平移、翻折、旋转）中的翻折有着不可分割的联系，它反映的是图形与图形之间的变化关系.轴对称有着十分广泛的应用，这不仅表现在日常生活中有许多漂亮的轴对称的图案，还包含其性质在生产、生活各领域的实际应用价值和丰富内涵，轴对称是一种美的体现.二、教材的地位和作用本节课是本章的第一节，立足于学生的生活经验和数学活动经历，从观察现实生活中的对称现象开始，引出轴对称图形和对称轴的概念，懂得找出图形的对称轴，注意轴对称图形和两个图形成轴对称的区别和联系。本课从学生生活中熟悉的实例入手,主要是让学生掌握轴对称图形的基本特征，从而为以后画轴对称图形、设计轴对称图案等提供必要的基础。三、学生分析由于我们面对的是七年级的学生，好奇心、求知欲都比较强，但抽象思维能力普遍比较弱,所以要给学生提供丰富的实物图形,使他们通过直观感知、操作确认等实践活动，加强对轴对称图形的认识和感受。教学策
