1、1我国西藏地区基础教育存在的问题及对策以林周县为例摘要：从教育出发，从起点出发，可以更加使得西藏融入祖国以及外界的精彩纷呈中去。那么西藏的教育即成为首当其中的一个方面。自成立西藏自治区以来，西藏的教育也一直是全国上下关注与讨论的常话，因为这即关系到整个藏区的发展前景以及与祖国的融合程度，关系着整个发展趋势。关键词：中国传统文化 民族文化 现代文化一一 导论西藏是位于中華人民共和國西南地區邊疆的藏族自治區（省級民族自治地方）。地理位於青藏高原之上，全境占中国国土 总面 积的 8 分之 1，在中国的 历史及如今都是国土内十分重要的辖区。西藏自治区自成立以来，在各个方面都体现出巨大的发展进程，尤其随
2、着中国母体实力的日益增强，整个西藏自治区更是在经济、农业 、交通、旅游、人口、教育、文化等方面，展现着全新的面貌。让这座“世界屋脊”，成为更加名副其实的发展焦点。在伴随着祖国母体发展的进程中，拉萨的进取与接纳精神，吸引更多的人来到了拉萨，了解了拉萨，甚至投入了拉萨的怀抱。所以自 1965 年 9 月 9 日这个重要的时日起，西藏自治区已有更多的世界大家庭元素融入自己的名片。成为了全中国、亚洲、甚至整个世界的瞩目。21. 当今藏区的发展若一个城市要发展的夺目，那么如北京欢迎你这首歌中所唱到的， “我家大门常打开，开放怀抱等你 ”。西藏亦是以这样的姿态呈现出来的；一个城市若开放怀抱迎接外界的元素，
3、那么教育必定成为这个地区的根基。从教育出发，从起点出发，可以更加使得西藏融入祖国以及外界的精彩纷呈中去。那么西藏的教育即成为首当其中的一个方面。自成立西藏自治区以来，西藏的教育也一直是全国上下关注与讨论的常话，因 为这即关系到整个藏区的发展前景以及与祖国的融合程度，关系着整个发展趋势 。2.藏区教育现状教育近些年来，西藏地区的整个教育水平均有了大方向的调整。如大力推广开展双语教育等。那么西藏教育 现在存在什么问题？应如何把握发展方向？及本文中提到的林周县目前的教育状况是如何？如何更加的推进？笔者将在下文中进行详述。其也成为本文的最核心的研究价值体现。在西藏的教育问题当中。有三个最显著的问题，也
4、是笔者最想在本文中讨论的问题。关于西藏的教育现状，民间与官方各存说法。西藏自古以来地处高原，在意识形态上，即是自由为主导 ，那么在 这样一种自由的意 识形态下， 对于成长中的读书郎们来说，厌学应亦存在，在此方面，国家也出台了一些措施，如在西藏农3牧区教育调适研究一片论文中写到：西藏的学校教育近年来迅速发展,入学率和教育质量都有很大提高。但是,西藏农牧区中、小学校的辍学率仍然较高,中学的情况更为突出。不少学生因不愿意读书而选择逃学,使学校面临生存和持续发展危机。针对这一问题,国家先后采取一系列优惠政策和激励措施：如大幅度增加教育经费投入,积极创造优越的教育教学条件；对农牧区学生实行全免费的“三包
5、”政策(包吃、包住、包书本费),并连续 8 次提高“三包”标准；修建寄宿制学校；实行藏汉“双语”教学；等等。 1除了大家目前一直关心的焦点问题，在民间的说法，即是学校少，基 础设施待提高，教育资金环节等。以及笔者在本文中关心的教育内容的实质方向问题。笔者在本文中想提到的是关于具体教育内容方向。若解决以上问题，则需要各方面的协调，也需要时间的过 程，但是如何在 现有的教学状况和设施上更加找出问题解决问题。即是本文的重点。本文稀希望可以通过 开放性的思维思考藏区的教育，并为 其做出实际性的建 议。1 贺能坤， 西藏农牧区教育调适研究，西南大学学报4三、藏区基础教育存在的问题及对策1. 中国传统文化
6、的必要性纵观整体西藏地区的教育，笔者亦认为，整个藏区教育的精神面貌，离不开祖国母体的文化，论措施，在大的方向上来说，都是全面积极的呈现的。在半个多世纪的时间里,西藏教育事业发展实现了历史性的跨越,创造了民族教育发展的奇迹,西藏教育事业的快速发展有力推动了西藏社会经济发展。理性分析国家民族教育政策对西藏教育事业发展的推动作用,有助于更好地发挥民族教育政策的效用,促进西藏教育事业的新发展,进一步为西藏社会主义和谐社会构建服务。 2而在西藏教育中，目前第一个需要拓展和加深的方面，是与中国传统文化的结合。在全球化的今天，随着中国母体的日渐强大，世界各州、以及中国的港澳台境内，都开始加深中国传统 文化的
7、学习。那么西藏地区作为中国重要的国土辖区，在基础教育中，融入中国传统 文化，是必然的重点；亦是西藏地区与祖国更加贴近的有力措施。那么西藏地区目前传统文化方面是怎样的呈现呢？以拉萨市林周县为例， 2013 年，林周县总人口为 7 万人，距数据统计显示，截至 2013 年，林周县共有学校 63 所，在校生 9548 人，教 师 578 人。普通中学 1 所，在校学生3787 人，其中少数民族 3780 人，占学生 总数 99.8%。3这个数据即证明，在林周县2 严庆，白少双， 国家发展西藏教育政策回顾与评析，西藏民族学院学 报(哲学社会科学版)，2007 年第 2 期5的学生中基本是少数民族学生，
8、根据地理的因素考究，必定在中国传统文化的传播上，应该更加加强。如何加强，即是一个利益文化嫁接的重要手段。笔者有几点建议，首先要在概念上成立和重视中国传统文化的开展和介入。如下：一：在教学课本中加入中国传统文化的内容，笔者举例如加大唐诗宋词的内容量等，又如中国传统戏 曲或是传统文学、 书法等； 较其他省市地区的学生相比，西藏地区在地理上实为 偏远。所以更 应该较其他省市学生，加强中国传统文化这一方面在教学中的比例。二：如每周开展关于中国传统文化的教学活动，以及利用林周县特有的建筑等开展。加强中国传统文化这一课，是西藏地区新一代以及后代贴近祖国母体，增强发展的重要手策，毕竟要知道自己的根、本实为重
9、要。2.西藏民族文化的深入在基础教育的第二个方面，笔者认为，同 样应该加强的方面是：西藏本土文化、民族文化的深入。西藏是中国的五个少数民族自治区之一，西藏以其雄伟壮观、神奇瑰丽的自然风光闻名。它地域辽阔 ，地貌壮 观、资源丰富。自古以来，这片土地上的人们创造了丰富灿烂的民族文化。 4这种灿烂的民资文化，即是西藏特有的，无价的瑰宝。那么目前在藏区的基础 教育当中体现的民族教育，就是语言，使用藏 语教学；但是在西藏本身的民族文化上，笔者认为，亦也 应该 加强，不 应丢失，新的一代3 网页资料：https:/ 网页资料：https:/ 处西藏中部、拉萨河上游澎波河流域， ，其中有汉族、苗族、 回等少
10、数民族。林周县有拉萨河、唐古拉山等旅游景点。林周县有氆氇、卡垫、火盆、花盆、油壶、酒 壶等。 5这些景点、特色物品，无一不透露着林周县深深的民族文化底蕴，所以笔者认为，若要基础教育的内容，成西藏未来更好的实质性建设，那么重视本土民族文化，就是最坚固的堡垒。5 网 页资料：https:/ 础教学中，加入现代文化的推进，尤为重要，如在课业内容中加入现代流行的音乐、文化、文学、鉴赏的教学比例。在西藏文化产业发展探索一文中写到：西藏有着丰富而独特的文化资源,中央第五次西藏工作座谈会对西藏文化的发展繁荣作出一系列安排部署,区党委、政府高度重视西藏文化工作,发展文化经济、走新型工业化道路的前景广阔。西藏要
11、实现经济社会跨越式发展,“谋长久之策,行固本之举“,就必须树立时不待我的临战意识,充分发挥西藏的资源优势、政策优势、区位优势、比较优势和后发优势,从文化产业上寻求发展支点和突破口,调整力量配置,深入发掘和培育文化经济这一优势产业,进行产业结构和经济增长方式的优化整合,走可持续发展的新型现代化之路。 6这是一个政策导向，由此可看出，国家中国重视西藏与现代文化的嫁接。透过政策，我们再去联系林周 县的实际情况，截至 2013 年，林周 县有广播电视单收（收转）站 122 座，广播覆盖人口 44500 人，覆盖率 为 81%，电视覆盖人口为49434 人，覆盖率为 89%。林周 县有线电视台已开通 2
12、2 个频道，无 线台 1 座，文化馆 1 个， 书店 1 个，乡级文化站 9 座。林周 县共有 电影放映队 6 个，5 个乡放映点，一辆 流动放映车。公共图书馆 1 个，档案室 1 个，共有 9 个乡级电视单收站，7 个乡级电视发射站。 7那么在林周县与外界对接的基础设施上，覆盖在教育上的6 李春华， 西藏文化产业发展探索，西藏研究，2010 年第 3 期7 同 58会有多少呢？如此即揭示着现代文化的重要性。近些年不少藏籍的歌手、艺人融入了大中国的文化当中，如近几年比较火的音乐选秀节目中国新歌声，亦有了许多藏族选手的参加，并且取得了很好的成绩，这 就是与现当代文化 结合的很好以及进阶的典范。在
13、基础教育中不忽视现代文化，亦是西藏教育的一个重要方面。三.结论以上即是本文的重点，通过中国传统文化、西藏本土民族文化、 现代文化在基础教育中的普及而促进西藏与祖国及外界的贴合，且不丢本民族文化。如此从教育做起。即可对于西藏地区的全面建设更加添砖加瓦。从而成为“ 一带一路”上的重要一站。 88 郑保卫， “一带一路”背景下西藏文化对外传播策略研究，当代传播，2016 年第 2 期9参考文献一贺能坤， 西藏农牧区教育调适研究，西南大学学报二严庆，白少双， 国家发展西藏教育政策回顾与评析，西藏民族学院学 报(哲学社会科学版)， 2007 年第 2 期三李春华， 西藏文化产业发展探索，西藏研究， 2010 年第 3 期四郑保卫， “一带一路”背景下西藏文化对外传播策略研究，当代传播，2016年第 2 期 五林秀艳， 西藏中小学汉语教学的理论与实践研究，中央民族大学学报，
