乘法公式培优辅导讲义.doc

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资源描述

1、第 1 页(共 23 页)乘法公式培优训练题型一:a型1已知 x23x+1=0,则 = 2若 a2+ =14,则 a+ 5 的值为 3已知 a+ =7,则 a3+ 的值是 4已知 =3,则 = 5 (1)猜想:试猜想 a2+b2与 2ab的大小关系,并说明理由;(2)应用:已知 x ,求 x2+ 的值;(3)拓展:代数式 x2+ 是否存在最大值或最小值,不存在,请说明理由;若存在,请求出最小值题型二:换元,整体思想1已知 a+b=4,则 = 2已知(2017a) 2+(2016a) 2=1,则(2017a) (2016a)= 3已知(2017A) 2(2015A) 2=2016,则(2017A

2、) 2+(2015A) 2 的值为 4计算(1 ) ( + + )(1 ) ( + )的结果是 5计算(a 1+a2+an1 ) (a 2+a3+an1 +an)(a 2+a3+an1 )(a 1+a2+an)= 题型三、添与凑1对于算式 2(3+1) (3 2+1) (3 4+1) (3 8+1) (3 16+1) (3 32+1)+1(1)计算出算式的结果;(2)结果的个位数字是几?2化简:6(7+1) (7 2+1) (7 4+1) (7 8+1) (7 16+1)+1= 第 2 页(共 23 页)3计算下列各式:(1)1 = ;(2) (1 ) (1 )= ;(3) (1 ) (1 )

3、 (1 )= ;(4)请你根据上面算式所得的简便方法计算下式:(1 ) (1 ) (1 )(1 ) (1 )(1 )4 (1)计算:(a1) (a+1)= ;(a1) (a 2+a+1)= ;(a1) (a 3+a2+a+1)= ;(2)由上面的规律我们可以猜想,得到:(a1) (a 2017+a2016+a2015+a2014+a2+a+1)= ;(3)利用上面的结论,求下列各式的值2 2017+22016+22015+22014+22+2+1 5 2017+52016+52015+52014+52+5+1题型四、化简求值1已知代数式(x2y) 2(xy) (x+y)2y 2(1)当 x=1

4、,y=3 时,求代数式的值;(2)当 4x=3y,求代数式的值3已知 a2+2a2=0,求代数式(3a+2) (3a2)2a(4a1)的值第 3 页(共 23 页)3 (1)已知 a2+b2=3,ab=1,求(2a) (2b)的值(2)设 b=ma(a0) ,是否存在实数 m,使得(2ab) 2(a2b)(a+2b)+4a(a+b)能化简为 12a2?若能,请求出满足条件的 m值;若不能,请说明理由4计算:(1) (48a 6b5c)(24ab 4)( a5b2) ;(2)已知 xm=3,x n=2,求 x2m3n 的值;(3)已知 6x=5y,求代数式(x3y) 2(xy) (x+y)5y

5、2的值题型五、综合运用1如果等式 x2+3x+2=(x1) 2+B(x1)+C 恒成立,其中 B,C 为常数,B+C= 2已知长方形的周长为 16cm,它两邻边长分别为 xcm,ycm,且满足(xy)22x+2y+1=0,求其面积3两个不相等的实数 a,b 满足 a2+b2=5(1)若 ab=2,求 a+b的值;第 4 页(共 23 页)(2)若 a22a=m,b 22b=m,求 a+b和 m的值4已知|xy+1|与 x2+8x+16互为相反数,求 x2+2xy+y2的值5将 4个数 a b c d排成两行,两列,两边各加一条竖直线记成 ,定义=adbc上述记号叫做 2阶行列式,若 =8求 x

6、的值6把几个图形拼成一个新的图形,再通过图形面积的计算,常常可以得到一些有用的式子(1)图 1是由几个面积不等的小正方形与小长方形拼成的一个边长为 a+b+c的正方形,试用不同的方法计算这个正方形的面积,你发现了什么结论?请写出来(2)图 2是将两个边长分别为 a和 b的正方形拼在一起,B、C、G 三点在同一直线上,连结 BD、BF,若两正方形的边长满足 a+b=10,ab=20,试求阴影部分的面积7图 1是一个长为 2m,宽为 2n的长方形纸片(其中 mn) ,先用剪刀沿图中虚线剪开成四块完全相同的小长方形,然后拼成如图 2所示的大正方形(1)请用两种不同方法表示图 2中阴影部分的面积: ;

7、 (2)写出关于(m+n) 2, (mn) 2,mn 的一个等式 (3)若 m+n=10,mn=20,求图 2中阴影部分的面积第 5 页(共 23 页)8从边长为 a的正方形剪掉一个边长为 b的正方形(如图 1) ,然后将剩余部分拼成一个长方形(如图 2) (1)上述操作能验证的等式是 (请选择正确的一个)Aa 22ab+b 2=(ab) 2Ba 2b 2=(a+b) (ab)Ca 2+ab=a(a+b)(2)若 x29y 2=12,x+3y=4,求 x3y 的值;(3)计算:(1 ) (1 ) (1 )(1 ) (1 )9有一系列等式:1234+1=52=(1 2+31+1) 22345+1

8、=112=(2 2+32+1) 23456+1=192=(3 2+33+1) 24567+1=292=(4 2+34+1) 2(1)根据你的观察、归纳、发现的规律,写出 891011+1的结果 (2)试猜想 n(n+1) (n+2) (n+3)+1 是哪一个数的平方,并予以证明10 (1)已知 a+b=3,ab=2,求代数式(ab) 2的值(2)已知 a、b 满足(2a+2b+3) (2a+2b3)=55,求 a+b的值第 6 页(共 23 页)11如图,长方形的两边长分别为 m+1,m+7;如图,长方形的两边长分别为 m+2,m+4 (其中 m为正整数)(1)图中长方形的面积 S1= ;图中

9、长方形的面积 S2= 比较:S 1 S 2(填“” 、 “=”或“” )(2)现有一正方形,其周长与图中的长方形周长相等,则求正方形的边长(用含 m的代数式表示) ;试探究:该正方形面积 S与图中长方形面积 S1的差(即 SS 1)是一个常数,求出这个常数(3)在(1)的条件下,若某个图形的面积介于 S1、S 2之间(不包括 S1、S 2)并且面积为整数,这样的整数值有且只有 10个,求 m的值12先阅读下面的内容,再解决问题,例题:若 m2+2mn+2n26n+9=0,求 m和 n的值解:m 2+2mn+2n26n+9=0m 2+2mn+n2+n26n+9=0(m+n) 2+(n3) 2=0

10、m+n=0,n3=0m=3,n=3问题(1)若 x2+2y22xy+4y+4=0,求 xy的值(2)已知 a,b,c 是ABC 的三边长,满足 a2+b2=10a+8b41,且 c是ABC中最长的边,求 c的取值范围第 7 页(共 23 页)26已知 x、y 互为相反数,且(x+3) 2(y+3) 2=6,求 x、y 的值第 8 页(共 23 页)2017年 12月 02乘法公式培优训练参考答案与试题解析一选择题(共 11小题)1已知 x23x+1=0,则 = 7 【解答】解:x 23x+1=0,x+ =3,(x+ ) 2=x2+ +2=9,x 2+ =7故答案为:72化简:6(7+1) (7

11、 2+1) (7 4+1) (7 8+1) (7 16+1)+1= 7 32 【解答】解:原式=(71) (7+1) (7 2+1) (7 4+1) (7 8+1) (7 16+1)+1=(7 21) (7 2+1) (7 4+1) (7 8+1) (7 16+1)+1=(7 41) (7 4+1) (7 8+1) (7 16+1)+1=(7 81) (7 8+1) (7 16+1)+1=(7 161) (7 16+1)+1=7321+1=732故答案为:7 323已知(2017a) 2+(2016a) 2=1,则(2017a) (2016a)= 0 【解答】解:(2017a) 2+(2016

12、a) 2=1,(2017a)(2016a) 2+2(2017a) (2016a)=1,即 1+2(2017a) (2016a)=1,2(2017a) (2016a)=0,(2017a) (2016a)=0,第 9 页(共 23 页)故答案为:04若 a2+ =14,则 a+ 5 的值为 1 或9 【解答】解:a 2+ =14,a 2+2+ =14+2,即 =16,a+ =4,a+ 5=1 或9,故答案为:1 或95已知 a+b=4,则 = 8 【解答】解:= (a 2+2ab+b2)= (a+b) 2= 42=8故答案是:86已知 =3,则 = 119 【解答】解: ,=119,故答案为:11

13、97已知(2017A) 2(2015A) 2=2016,则(2017A) 2+(2015A) 2 的值为 4+24 第 10 页(共 23 页)【解答】解:设 x=2017A,y=2015A,x 2y2=2016,xy=12 ,xy=2x 2+y2=(xy) 2+2xy=424x 2+y20,x 2+y2=4+24(2017A) 2+(2015A) 2=4+24故答案为:4+248已知 a+ =7,则 a3+ 的值是 322 【解答】解:a+ =7,(a+ ) 2=49,a 2+ +2=49,a 2+ =47,a 3+ =(a+ ) (a 21+ )=746=322故答案为:3229如果等式 x2+3x+2=(x1) 2+B(x1)+C 恒成立,其中 B,C 为常数,B+C= 11 【解答】解:x 2+3x+2=(x1) 2+B(x1)+C=x 2+(B2)x+1+C 恒成立,B2=3,1+C=2,B=5,C=6,

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