黄治金书法教学全过程主要由备课、上课、批改、辅导、课外活动及考试等环节构成。现就课程理念、备课、上课问题概述于下。一、关于课程理念（1面向全体，让每一个学生写好汉字。2硬笔与毛笔兼修，实用与审美相辅。3遵循书写规范，关注个性体验。4加强技能训练，提高文化素养。）兴趣为动力审美为宗旨能力为核心技法为内核文化为根基习惯为重任取法经典临创结合二、关于备课备课是教师在课前所做的准备工作。它是指教师根据九年义务教育全日制小学书法教学指导纲要的教学目标和要求，结合学校和学生实际，认真钻研教材，选择最合适的教学方法和手段，以保证学生有效的学习，达到最佳的教学效果。换言之，就是指教师在学习书法教育指导纲要、钻研教材和了解学生的基础上，弄懂弄通教师为什么教？教什么？怎样教？学生怎样学？进而创造性地设计出目标明确、方法适当的教学方案。如此说来，要备好课，必须从以下几个方面着手。1吃透教材把准目标认真钻研教材是备课的关键，是设计教学方案的前提，也是全面提高书法教学质量的基本保证。(1) 认真学习小学书法教育指导纲
