五年级下册科学导学案第一单元沉和浮第1课物体在水中是沉还是浮导学内容：物体在水中是沉还是浮科学概念：1、物体在水中有沉有浮，判断物体沉浮有一定的标准。2、同种材料构成的物体，改变它的质量和体积，沉浮状态不改变。过程与方法：1、对物体沉浮做出预测，并用实验验证，做好记录。2、学会用切分和叠加物体的方法研究沉浮变化。情感、态度、价值观：认识到用实验验证猜想，能及时纠正自己的错误概念。导学重点：同种材料构成的物体，改变它的质量和体积，沉浮状态不改变。导学难点：帮助学生及时纠正自己的错误概念导学准备：教师演示实验：水槽1个，大小相近的砖块、木块和塑料块各。小组实验：水槽1个，物体7种（小石块、泡沫块、回形针、蜡烛、带盖的空瓶、萝卜、橡皮）实验记录表（教材第2面）。小组实验二：水槽，萝卜，橡皮（与实验共用）小刀1把，回形针10枚，木块3块，实验记录表（教材第3面）。学生活动单教师导学案探究活动活动一：观察物体的沉浮1.观察实验 将砖块、木块轻轻放入水中，是沉还是浮。 将塑料块轻轻放入水中观察是
