医院健康教育专兼职人员培训 本ppt 课件仅供学习使用 本ppt 课件仅供学习使用 本ppt 课件仅供学习使用 学习完毕请自行删除一、安康教育与疾病预防 内经曰：上医不治已病治未病，不治已乱治未乱，此之谓也。夫病已成而後药之，乱已成而后治之，譬犹渴而穿井，斗而铸兵，不亦晚乎！ 什么是安康？这是开展医院安康教育必须首先明确的问题。一现代安康的涵义 WHO在其宪章中明确提出：“安康不仅是免于疾病和衰弱，而是保持躯体、精神和社会诸方面的完美状态。 1994年6月，WHO西太区执委会提出了以“安康新地平线战略来迎接21世纪。明确提出“以人为中心，以安康为中心，而不是以疾病为中心，并且必须将重点放在有利于安康的工作上，作为人类开展的一局部。二影响安康的因素 u 生物学因素致病微生物遗传因素特定的人群特征传染病感染性疾病发育畸形、代谢障碍、内分泌失调、免疫功能异常年龄、民族、性别、对某病的易感性、遗传危险性二影响安康的因素u 环 境 因 素自然环境社会环境传染病寄生虫病、地方病政治制度 经济水平 文化教育 人口状况 科技发展二影响安康的因素u 行为与生活方式因素不良的生活方式有害健康的行为习惯u
