大同县一中刘华金属晶体（第二课时）种常见排列方式力和空间想象能力。意识【教学目标】知识与技能：1.了解金属晶体内过程与方法：1。活动探究情感态度与价值观：1训练学生的2.培养学生【教学重点难点】金属晶体内原子的空间排列方式教学过程设计】中，金属键使金属原子有序排列。今天,问题。【引入】分子晶体中，分子间的范德华力使分子有序排列；原子晶体中，原子之间的共价键使原子有序排列；金属我们一起讨论有关金属原子的空间【分组活动】利用20个大小相同的玻璃小球，有序地排列在水平桌面上（二维平面上），要求小球之间紧密接触。可能有几种排列方式讨论每一种方式的配位数。（配位数:同一层内与一个原子紧密接触的原子数）【学生活动1】学生分四组活动，各由一人汇报结果。利用多媒体展示，学生排列结果主要介绍以下两种方式。（配位数：同一层内与一个原子紧密接触的原子数）非密置层，配位数4密置层，配位数6我们继续讨论，原子在三维空间的排列。首先讨论非密置层这种情况。【学生活动2】非密置层排列的金属原子，在空间内可能的排列
