1、物理实验报告单年级 班 姓名实验名称：比较不同物质的吸热能力实验目的：认识不同物质的吸热能力不同实验器材：酒精灯、玻璃杯、温度计、天平、食用油、（适量）、水、（适量）实验步骤：1、用天平分别称出质量均为 m 的水和食用油。2、用温度计分别测出水和食用油的初温 t0。3、用电加热器同时给水和食用油加热，使它们升高相同的温度，比较加热时间.实验结论：质量相等的不同种物质，在升高相同的温度时，吸收的热量不同。日 期 年月日物理实验报告单年级 班 姓名实验名称：连接串联和并联电路实验目的： 会根据电路图连接简单的串并联电路实验器材：电池（含电池夹）、开关、小灯泡（灯座）、导线实验步骤：1、组成串联电路
2、（1）按上图的电路图，连成实物电路图(要求元件位置不动，并且导线不能交叉)。（2）闭合和断开各开关，观察开关是同时控制两个灯泡，还是只控制其中一个灯泡.实验结论：1 在串联电路里只有 一 条电流路径；用电器 同时 （选填“同时”或“单独” ）工作，它们之间 （选填“会”或“不会” ）相互影响；开关控制_所有_用电器;如果开关的位置改变了,开关的控制作用_不变_.2、在并联电路里有 多 条电流路径；用电器 单独（选填 “同时”或“单独” ）工作，它们之间 不会（选填“会”或“不会” ）相互影响；干路开关控制_所有_用电器，支路开关控制_所在支路的_用电器。日 期 年月日物理实验报告单年级 班 姓
3、名实验名称：练习使用电流表实验目的：掌握电流表的使用方法实验器材：电池（含电池夹）、开关、电流表、小灯泡（灯座）、导线实验步骤：1、阅读并熟记“电流表的连接”方法。2、阅读并熟记“电流表的读数”方法。3、根据图 15.4-5 连接电路，并用电流表测量该电路中的电流（左）。4、改变电流表的位置，现测量该电路的电流（右）。实验结论：日 期 年月日物理实验报告单年级 班 姓名实验名称：探究串联电路中各处电流的关系实验目的： 通过探究总结出串联电路电流的特点实验器材： 干电池两节、开关、电流表、灯泡及灯座各两个、导线实验步骤：按照电路图连接实物图；检查电路连接是否正确，若没有问题，方可闭合开关，使两个
4、灯泡均发光。将电流表分别串联在电路中的 A 点、B 点、C 点，并分别记录测量的电流值；换用另外的小灯泡再测 1-2 次。实验结论：A 点的电 流 IA B 点的电流 IB C 点的电流 IC第一次测量 0.2 0.2 0.2第二次测量 0.3 0.3 0.3第三次测量 0.24 0.24 0.24串联电路的电流特点：电流处处相等。日 期 年月日物理实验报告单年级 班 姓名实验名称：探究并联电路中干路电流与支路电流的关系实验目的：通过探究总结出并联电路电流的特点实验器材：干电池两节、开关、电流表、灯泡及灯座各两个、导线实验步骤：按照电路图连接实物图；检查电路连接是否正确，若没有问题，方可闭合开
5、关，使两个灯泡均发光。在这个并联电路中，选取三个关键的点 A、B、C。用电流表分别测出这三点的电流，并分别记录测量的电流值；换用另外的小灯泡再测 1-2 次。实验结论：A 点的电 流 IA B 点的电流 IB C 点的电流 IC第一次测量 0.12 0.18 0.30第二次测量 0.15 0.18 0.33第三次测量 0.15 0.12 0.27并联电路的电流特点：干路电流等于各支路电流之和。日 期 年月日物理实验报告单年级 班 姓名实验名称：练习使用电压表实验目的：掌握电压表的正确使用方法 实验器材：电池（含电池夹）、开关、电压表、小灯泡（灯座）、导线实验步骤：1、 阅读电压表的连接。2、
6、阅读电压表的计数。3、 按图 16.1-5 连接电路。用电压表测量小灯泡两端电压及电源两端电压。实验结论：日 期 年月日物理实验报告单年级 班 姓名实验名称：探究串联电路中用电器两端的电压与电源两端电压的关系实验目的：探究串联电路的电压关系实验器材：电池组、电压表、三个小灯泡（其中两个规格相同） 、开关、导线若干实验步骤：按照电路图连接实物图；将电压表分别并联在电路中 AB 之间、BC 之间、AC 之间，并分别记录测量的电压值；换用另外的小灯泡再测一次。实验结论：L1两端的电压 U1/V L2两端的电压 U2/V 总电压 U/V第一次测量 1.5 1.2 2.7第二次测量 1.5 1.8 3.
7、3串联电路电压的特点：总电压等于各用电器两端电压的和。日 期 年月日物理实验报告单年级 班 姓名实验名称：探究并联电路各支路用电器两端的电压与电源两端电压的关系实验目的：探究并联电路的电压关系实验器材：电池组、电压表、三个小灯泡（其中两个规格相同） 、开关、导线若干实验步骤：按照电路图连接实物图；将电压表分别并联在电路中 AB 之间、CD 之间、EF 之间，并分别记录测量的电压值；换用另外的小灯泡再测一次。实验结论：L1两端的电压 U1/V L2两端的电压 U2/V 总电压 U/V第一次测量 1.5 1.5 1.5第二次测量 3 3 3并联电路电压的特点：各支路用电器两端的电压与电源两端电压相
8、等日 期 年月日物理实验报告单年级 班 姓名实验名称：探究影响电阻大小的因素实验目的：认识影响电阻大小的因素实验器材：电池（含电池夹）、开关、电流表、电阻实验器、导线实验步骤：1、选用长度相同，横截面积不同的两根镍铬合金丝，分别将它们接入电路中，观察电流表的示数，比较电流的大小。2、选用横截面积相同，长度不同的两根镍铬合金丝，分别将它们接入电路中，观察电流表的示数，比较电流的大小。实验结论：、电阻的大小跟导体的长度有关，长度越长，电阻越大。、电阻的大小跟导体的横截面积有关，横截面积越小，电阻越大。日 期 年月日物理实验报告单年级 班 姓名实验名称：练习使用滑动变阻器实验目的：学会正确使用滑动变阻器和用滑动变阻器改变灯泡的亮度实验器材：电源（两节干电池） 、小灯泡一粒、开关一个、滑动变阻器一个、导线若干。 实验步骤：
