22.我们奇妙的世界教学设计教学目标知识与技能：1. 会认本课“呈雕”等8个字，会写“呈幻”等13个字，理解相应的词语。2正确、流利、有感情地朗读课文。过程与方法：1理解课文内容，了解海底世界的奇妙所在，体会文章的思想感情。2. 领悟作者的表达方法，学习作者按一定顺序抓住事物特点描写的写作方法。情感态度价值观：体会作者的思想感情，激发热爱世界的思想感情。重点难点1.理解作者从哪些方面写世界奇妙。2感悟世界的奇妙，学习把事物写具体。教学课时2课时第一课时【课时目标】1. 会认本课“呈雕”等8个字，会写“呈幻”等13个字，理解相应的词语2. 正确、流利地朗读课文，初步了解课文内容。【教具准备】教学课件【教学过程】一、谈话导入，揭题解题：1.（课件出示2）展示日出、日落图片或其他风光片，进步感受自然界的神奇。从刚才同学们的交流和老师展示给你们的图片（或风光片）中，你觉得我们这个世界是怎样的一个世界？2揭示课题，板书课题：这个奇妙的世界。【设计意图：借助图片，解题，使学生兴
