乙醇的还原性河北省唐山开滦一中张俊雅一、使用教材：江苏教育出版社，高中化学，必修2，专题3第二单元，乙醇，第2课时二、实验器材：1铜丝，无水乙醇，酒精灯，试管2铜片，无水乙醇，胶头滴管，毛笔，三脚架3铜丝，异丙醇，叔丁醇，酒精灯，试管4.无水乙醇，硫酸溶液(2mol/L)，重铬酸钾溶液(5%)，无水乙醇，酸性高锰酸钾溶液(0.01%)，试管三、实验创新要点：1用铜片代替铜丝，直接向被加热的铜片上滴加无水乙醇，能够更直观看到铜片上黑红交替的颜色变化，方便学生理解铜在的作用是催化剂，乙醇少量，很快反应完全，能排除乙醇气味的干扰，使学生观察闻到乙醛的气味。2增加异丙醇与叔丁醇的对比试验，使学生通过观察对比分子结构与实验现象的关联，加深理解“结构决定性质”这一科学思想。四、实验原理：用乙醇做航空燃料的介绍乙醇的燃烧，引入乙醇的其他氧化反应，研究乙醇的催化氧化，增加对比实验，分析结构对反应的决定作用，以对酒驾的关注，分析乙醇与重铬酸钾、高锰酸钾的反应。五、实验教学目标：1通过观察对比，总结归纳，掌握乙醇的催化氧化反应原理，加
