2022年专题党课讲稿范文4篇与学习党的20大报告精神应知应会知识竞赛测试题附答案【目 录】2022年专题党课讲稿：“四史”教育如何融入高校思想政治理论课教学2022年专题党课讲稿：回眸井冈山历史,凝聚新时代力量2022年度微党课讲稿文：学习功勋党员，争做平凡英雄2022年专题党课讲稿：奋力谱写新时代高质量发展新篇章学习2022年党的二十大报告精神应知应会知识竞赛测试题内附全部答案专题党课讲稿：“四史”教育如何融入高校思想政治理论课教学一、理论逻辑方面：“四史”教育与思想政治教育思致相因“党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史”实际上是中国共产党的为民服务史、孜孜奋斗史、理论探索史、自身建设史。它生动地反映了人民的政治选择历程、国家的政治现代化历程和党的政治建设历程，具有极强的政治性。就理论逻辑而言，“四史”教育不是一般的历史教育，而是以历史学为基础的特殊的马克思主义理论教育，与思想政治教育思致相因。“四史”教育是思想政治教育实然性的历史基础，思想政治教育是“四史”教育应然性的价值体现，二者具有高度的内在契合
