农村小学教学常规管理制度.doc

1、小 学教 学 常 规 管 理 制 度教 学 是 学 校 的 中 心 工 作 ， 认 真 抓 好 教 学 常 规 管 理 是 提 高 教 学 质 量 的 保 证 ，为 保 障 学 校 各 项 规 章 制 度 的 顺 利 实 施 ， 特 制 定 如 下 教 学 常 规 管 理 制 度 。 一 、 教 学 计 划教 学 计 划 主 要 包 括 教 研 组 工 作 计 划 、 个 人 教 学 计 划 等 。1、 教 研 组 教 学 工 作 计 划 应 依 据 学 校 教 学 工 作 计 划 ， 结 合 本 组 学 科 特 点 ，对 本 学 期 各 项 教 研 工 作 做 出 具 体 安 排 和 要 求

2、 。 计 划 由 教 研 组 制 定 ， 经 全 组 教师 讨 论 认 可 后 ， 于 开 学 后 两 周 内 （ 9 月 20 日 前 ） 交 教 务 处 审 定 存 档 ， 教 研组 长 为 计 划 执 行 的 具 体 负 责 人 。2、 个 人 教 学 计 划 、 班 主 任 工 作 计 划 分 别 由 各 任 课 教 师 和 班 主 任 制 定 ， 一般 在 开 学 后 两 周 内 （ 9 月 20 日 前 ） 完 成 。 各 任 课 教 师 在 制 订 计 划 时 要 充 分理 解 学 校 教 学 工 作 计 划 的 总 体 精 神 ， 熟 悉 课 程 标 准 ， 明 确 本 学 科

3、 、 本 学 期 、本 学 年 总 的 教 学 任 务 ， 明 确 教 材 的 各 章 节 在 教 材 中 所 处 的 地 位 ， 以 及 各 章 节之 间 的 相 互 联 系 ， 充 分 估 计 到 完 成 教 学 任 务 可 能 遇 到 的 问 题 和 困 难 ， 拟 定 教学 进 度 ， 提 出 教 学 中 应 注 意 的 问 题 和 改 进 措 施 。 如 开 学 后 两 周 内 （ 9 月 20日 前 ） 不 交 教 务 处 者 ， 科 任 教 师 和 班 主 任 分 别 扣 罚 5 元 、 10 元 。学 校 将 采 取 切 实 有 效 的 措 施 ， 对 计 划 实 施 情 况

4、进 行 定 期 检 查 ， 确 保 计 划落 实 到 位 。二 、 备 课备 课 是 上 好 课 ， 提 高 课 堂 教 学 质 量 的 前 提 和 基 础 ， 因 此 必 须 坚 持 备 好 课每 一 节 课 。 1、 认 真 钻 研 教 材 ， 详 细 查 阅 有 关 教 学 参 考 书 和 资 料 ； 充 分 考 虑 学 生 的认 知 水 平 和 心 理 状 态 ； 确 定 每 节 课 的 教 学 目 标 和 教 学 内 容 ， 在 教 学 过 程 中 渗透 思 想 教 育 、 国 情 教 育 、 环 境 教 育 等 ； 确 定 相 应 的 教 学 方 法 。 2、 编 写 教 案 应

5、包 含 以 下 几 个 部 分(1)教 学 目 标 ， 必 须 考 虑 知 识 与 技 能 、 过 程 与 方 法 、 情 感 态 度 价 值 观 三个 维 度 ； (2)重 点 、 难 点 ； (3)教 学 时 数 ； (4)教 学 准 备 ； (5)教 学 实 施 过 程 ，要 有 相 应 的 教 学 内 容 及 教 与 学 的 程 序 ， 不 能 把 教 案 写 成 单 纯 的 知 识 提 纲 讲 稿 ；(6) 板 书 设 计 ； (7)作 业 布 置 ； (8)教 学 后 记 。严 禁 翻 版 教 学 资 料 和 下 载 网 络 资 料 作 为 教 案 。 我 们 不 反 对 对 教

6、学 资 料 和下 载 网 络 资 料 的 借 鉴 ， 但 必 须 根 据 自 己 所 教 班 级 的 实 际 情 况 ， 有 目 的 的 筛 选 、整 理 ， 认 真 的 进 行 第 二 次 备 课 。 不 许 用 旧 教 案 ， 不 能 以 在 课 本 、 资 料 上 写 评注 圈 点 为 由 而 不 写 教 案 。3、 必 须 提 前 教 学 进 度 一 周 进 行 备 课 。本 学 期 的 教 案 检 查 10 月 20 日 和 12 月 22 日 以 及 学 期 考 试 结 束 前 （ 如上 级 有 检 查 任 务 另 外 通 知 检 查 ） 。 教 案 必 须 与 教 学 进 度 相

7、 符 并 备 有 超 前 一两 节 的 储 备 课 。 如 发 现 与 进 度 不 符 的 扣 罚 绩 效 工 资 20 元 ， 与 教 学 进 度 相 符但 未 超 前 备 课 的 扣 罚 10 元 。 学 期 结 束 语 数 英 以 及 其 他 科 目 （ 史 地 政 生 以 及体 音 美 等 ） 分 四 类 每 类 将 评 出 两 本 好 的 教 案 进 行 奖 励 ， 第 一 名 奖 100 元 ，第 二 名 50 元 。三 、 课 堂 教 学上 课 是 完 成 教 学 目 标 ， 保 证 教 学 质 量 的 重 要 环 节 。 上 课 的 基 本 环 节 包 括 ：组 织 教 学 、

8、 复 习 旧 课 、 讲 授 新 课 、 归 纳 总 结 、 形 成 性 练 习 、 布 置 作 业 等 。教 师 上 课 的 基 本 要 求 ： 1、 没 有 教 案 不 能 上 课 。 如 发 现 教 师 无 教 案 上课 ， 检 查 人 员 应 勒 令 其 停 课 。 第 一 次 扣 罚 2 元 、 第 二 次 扣 罚 5 元 、 第 三 次扣 罚 10 元 。 2、 上 课 前 应 认 真 准 备 好 教 具 ， 确 保 上 课 能 正 常 进 行 。 教 师 一进 课 堂 不 许 中 途 退 出 ， 不 允 许 在 开 始 上 课 后 令 学 生 出 课 堂 替 教 师 提 取 所

9、缺 用品 。 3、 教 师 应 严 格 按 课 表 上 课 ， 未 经 教 务 处 同 意 ， 不 得 随 意 调 课 ， 更 不 准随 便 缺 课 ， 上 课 铃 响 后 3 分 钟 进 教 室 视 为 迟 到 ， 5 分 钟 后 视 为 旷 课 ， 下 课 铃响 前 3 分 钟 离 开 教 室 视 为 早 退 。 未 经 教 务 处 同 意 ， 随 意 调 课 ， 调 课 双 方 被 视为 旷 课 ， 迟 到 、 早 退 、 旷 课 处 罚 按 学 校 制 定 的 制 度 执 行 。 缺 课 罚 款 100 元 ，迟 到 早 退 中 途 脱 离 课 堂 罚 款 5 元 ， 超 过 20 分

10、 钟 按 旷 课 处 理 。 4、 教 师 在 预备 铃 响 时 应 站 在 教 室 门 口 ， 目 视 学 生 做 好 上 课 准 备 ， 同 时 清 点 学 生 人 数 ， 弄清 学 生 缺 席 情 况 ， 上 课 开 始 和 结 束 ， 师 生 应 相 互 问 候 致 礼 。 5、 教 学 过 程中 ， 教 学 内 容 应 紧 扣 教 学 目 标 ， 教 学 活 动 要 面 向 全 体 学 生 ， 对 不 同 学 习 基 础的 学 生 ， 在 教 学 目 标 和 教 学 内 容 上 应 尽 可 能 体 现 不 同 的 层 次 要 求 ， 采 用 不 同的 教 学 方 法 ， 以 适 应

11、他 们 的 学 习 需 求 。 必 要 时 ， 可 以 根 据 学 生 的 实 际 情 况 对教 学 目 标 、 内 容 、 方 式 或 进 度 作 必 要 的 调 整 ， 以 适 应 学 生 的 学 习 实 际 。6、 教 师 要 根 据 学 科 、 教 学 内 容 及 学 生 特 点 选 择 教 学 方 法 ， 坚 持 探 究 式 、 启发 式 和 讨 论 式 教 学 ， 加 强 对 学 生 学 习 方 法 和 自 主 练 习 的 指 导 ， 特 别 要 注 重 培养 学 生 良 好 的 学 习 习 惯 ， 提 高 教 学 实 效 。 课 堂 练 习 设 计 要 典 型 精 当 ， 有 利

12、 增强 学 生 对 主 干 知 识 的 运 用 掌 握 ， 既 要 防 止 题 海 战 术 ， 盲 目 地 多 练 ， 又 要 防 止老 师 包 办 ， 缺 少 学 生 的 自 主 练 习 与 实 际 体 验 ， 真 正 做 到 “精 讲 精 练 ”。 7、教 师 上 课 要 讲 普 通 话 ， 语 言 要 精 炼 、 准 确 、 生 动 、 富 有 启 发 性 或 吸 引 力 ， 声音 要 响 亮 ， 要 使 教 室 每 个 位 置 的 学 生 都 能 听 清 。 8、 教 师 上 课 板 书 要 清 楚 ，布 局 结 构 合 理 ， 能 体 现 出 讲 课 重 点 ， 字 迹 工 整 ，

13、大 小 适 当 ， 用 规 范 字 ， 不 写错 别 字 。 9、 教 师 要 注 意 语 言 、 行 为 的 文 明 ， 上 课 时 关 闭 手 机 ， 教 态 亲 切 、自 然 、 大 方 ， 衣 着 得 体 ， 不 准 穿 短 裤 、 背 心 、 拖 鞋 进 入 教 室 ， 不 准 在 教 室 里抽 烟 。 在 课 堂 里 接 听 、 拨 打 手 机 一 次 扣 罚 绩 效 工 资 20 元 ， 抽 烟 一 次 发 现 扣罚 绩 效 工 资 100 元 。 各 班 主 任 要 给 考 勤 的 班 干 部 讲 清 楚 ， 让 其 作 好 记 录 ， 填好 教 室 日 志 ， 教 室 日 志

14、 的 填 写 要 做 到 客 观 、 公 正 。 学 期 结 束 后 ， 教 室 日 志 要上 交 教 务 处 作 为 对 班 主 任 的 考 评 依 据 。 10、 教 师 要 尊 重 学 生 的 人 格 ， 对 违反 纪 律 的 学 生 ， 要 耐 心 说 服 教 育 ， 严 禁 体 罚 和 变 相 体 罚 、 羞 辱 学 生 ， 积 极 创设 平 等 、 民 主 、 和 谐 的 课 堂 环 境 。 对 体 罚 和 变 相 体 罚 、 羞 辱 学 生 的 教 师 ， 学校 将 视 其 情 节 轻 重 进 行 严 肃 处 理 。四 、 作 业 布 置 与 批 改布 置 和 检 查 作 业 是

15、 课 堂 教 学 的 继 续 ， 是 教 学 活 动 不 可 缺 少 的 有 机 组 成 部分 ， 是 学 生 巩 固 所 学 知 识 和 教 师 反 馈 教 学 信 息 、 改 进 教 学 的 重 要 手 段 。（ 一 ） 作 业 布 置1、 布 置 作 业 必 须 有 明 确 的 目 的 性 和 针 对 性 ， 以 利 于 巩 固 所 学 知 识 ， 掌握 “双 基 ”， 培 养 能 力 ， 发 展 智 力 。2、 作 业 布 置 要 适 时 适 量 ， 难 易 适 中 ， 要 重 视 对 学 生 预 习 、 复 习 的 指 导和 检 查 。 一 般 课 堂 作 业 的 难 易 程 度 应

16、 以 多 数 学 生 学 习 水 平 为 基 础 ， 让 大 多 数学 生 在 课 堂 上 能 完 成 。 作 业 内 容 可 根 据 学 生 实 际 进 行 分 类 ， 因 人 而 异 ， 有 选做 题 ， 有 必 做 题 。 坚 决 杜 绝 惩 罚 性 作 业 ， 随 意 性 作 业 ， 大 量 机 械 重 复 的 作 业 。（ 二 ） 作 业 量为 促 进 学 生 健 康 全 面 地 发 展 ， 要 严 格 控 制 作 业 量 。 课 外 作 业 总 量 五 、 六 、三 、 四 年 级 不 超 过 1 小 时 ， 一 、 二 年 级 不 超 过 45 分 钟 。语 文 ： 三 年 级

17、起 大 作 文 每 期 不 少 于 10 篇 ， 小 作 文 不 少 于 三 篇 ， 小 字每 周 不 少 于 6 篇 （ 批 改 3 次 ） 。 教 师 要 积 极 鼓 励 学 生 课 外 广 泛 阅 读 、 观 察和 积 累 ， 并 适 当 布 置 相 关 的 练 习 。 数 学 ： 1-6 年 级 布 置 作 业 原 则 上 每 课 时 一 次 ， 教 师 每 周 批 阅 不 少 于5 次 。英 语 16 年 级 每 周 不 少 于 3 次 作 业 ， 七 八 年 级 不 少 于 4 次 。其 它 学 科 ： 自 然 、 科 学 、 品 德 与 生 活 （ 社 会 ） 、 信 息 技 术

18、 、 美 术 等 学 科按 要 求 当 堂 完 成 练 习 ， 不 设 作 业 本 ， 但 可 以 布 置 相 关 的 体 验 与 实 践 性 活 动 ，促 进 学 生 综 合 素 质 发 展 。七 年 级 历 史 、 生 物 、 地 理 、 思 品 每 周 不 少 于 2 次 作 业 。（ 三 ） 作 业 批 改1、 教 师 必 须 及 时 检 查 和 批 改 学 生 的 作 业 ， 及 时 订 正 ， 日 期 明 确 ， 以 培 养学 生 良 好 的 学 习 习 惯 和 责 任 心 ， 全 面 获 取 教 学 反 馈 信 息 。2、 批 改 作 业 批 阅 后 注 明 “好 ”、 “较 好

19、 ”等 一 些 具 有 鼓 励 性 的 评 语 ，提 高 学 生 的 学 习 积 极 性 ， 成 绩 差 的 可 以 加 注 一 些 督 促 其 积 极 进 取 的 评 语 ， 勉励 其 努 力 学 习 ， 赶 上 好 的 同 学 。 不 得 出 现 只 给 评 价 而 不 批 改 ， 或 既 不 给 评 价又 不 批 改 ， 只 写 一 个 “查 、 阅 ”等 不 负 责 任 的 现 象 。 作 业 提 倡 全 批 全 改 ， 语文 的 大 作 文 ， 每 期 全 批 全 改 不 少 于 八 篇 ， 小 作 文 两 周 一 次 ， 每 次 要 全 查 ， 可抽 改 三 分 之 一 ； 数 学

20、 原 则 上 每 课 一 次 作 业 ， 每 周 不 少 于 四 次 ； 外 语 每 周 批 改作 业 次 数 3-6 年 级 不 得 少 于 两 次 ， 七 年 级 不 得 少 于 三 次 ， 七 年 级 历 史 、 生 物 、地 理 、 思 品 每 周 不 少 于 一 次 作 业 。3、 批 改 要 具 有 示 范 性 ， 教 师 书 写 要 工 整 ， 标 点 要 规 范 。 作 文 的 眉 批 、总 批 评 语 要 得 体 ， 指 示 要 具 体 ， 富 于 激 励 和 指 导 作 用 。4、 作 业 批 改 一 定 要 由 教 师 本 人 进 行 ， 如 发 现 让 学 生 代 改

21、作 业 或 应 付 检 查让 学 生 突 击 补 做 作 业 ， 教 师 突 击 批 改 的 现 象 ， 学 校 要 追 究 该 教 师 的 责 任 。5 要 采 取 切 实 有 效 的 措 施 培 养 学 生 按 时 、 规 范 、 独 立 完 成 作 业 的 良 好 习惯 ， 教 师 应 督 促 每 位 学 生 及 时 上 交 作 业 ， 如 学 生 拖 欠 或 不 做 作 业 ， 教 师 又 没及 时 发 现 或 没 有 采 取 补 做 措 施 ， 追 究 该 教 师 的 责 任 。学 校 不 定 期 抽 查 与 检 查 相 结 合 ， 教 研 组 每 月 检 查 一 次 作 业 批 改

22、 情 况 ， 学校 不 定 期 抽 查 与 检 查 相 结 合 ， 并 将 结 果 公 布 于 众 。 并 且 学 校 每 年 要 组 织 不 少于 一 次 的 各 年 级 各 类 优 秀 作 业 展 评 。 对 于 作 业 量 不 足 的 教 师 ， 语 文 缺 少 作 文一 次 ， 扣 罚 绩 效 工 资 40 元 ， 缺 少 作 业 一 次 扣 罚 绩 效 工 资 10 元 。 数 学 缺 少作 业 一 次 扣 罚 绩 效 工 资 15 元 ， 英 语 缺 少 作 业 一 次 扣 罚 绩 效 工 资 15 元 ， 七年 级 历 史 、 生 物 、 地 理 、 思 品 缺 少 作 业 一

23、次 扣 罚 绩 效 工 资 15 元 ， 教 研 组 不按 教 务 处 规 定 检 查 作 业 扣 罚 教 研 组 长 学 校 补 助 50 元 。五 、 辅 导1、 辅 导 要 贯 彻 因 材 施 教 的 原 则 ， 既 要 课 内 辅 导 ， 又 要 课 外 辅 导 ， 既 要 集体 辅 导 ， 又 要 个 别 辅 导 。2、 辅 导 对 象 要 有 重 点 ， 主 要 是 学 有 困 难 和 学 有 余 力 的 学 生 。 对 学 有 余 力的 学 生 ， 可 适 当 布 置 提 高 性 作 业 ， ， 激 励 兴 趣 ， 发 扬 特 长 ； 对 个 别 学 习 困 难学 生 以 及 因

24、 请 假 、 旷 课 而 影 响 了 学 业 的 学 生 ， 可 采 取 个 别 辅 导 和 小 组 辅 导 的方 式 有 的 放 矢 地 查 漏 补 缺 。3、 辅 导 要 讲 究 效 益 ， 要 做 到 热 心 、 耐 心 、 有 信 心 ， 避 免 疲 劳 战 。4、 要 做 好 后 进 生 的 辅 导 纪 录 。五 、 特 色 课 我 校 计 划 今 年 抓 好 写 字 工 作 ， 至 少 每 班 每 周 开 展 一 次 练 习 活 动 。 语 文老 师 要 制 定 切 实 可 行 的 计 划 ， 做 到 有 方 案 ， 有 记 载 ， 有 总 结 。 力 求 办 出 特 色 、办 出

25、 成 效 。六 、 教 研 工 作1、 每 位 任 课 教 师 必 须 参 加 学 校 和 教 研 组 的 教 研 活 动 ， 并 能 围 绕 活 动 中心 ， 积 极 发 表 自 己 的 见 解 ， 虚 心 听 取 他 人 意 见 。 坚 持 互 相 学 习 取 长 补 短 ， 教导 主 任 每 期 听 课 不 少 于 20 节 、 教 研 组 长 15 节 、 教 师 10 节 。2、 遵 守 教 研 纪 律 ， 按 时 参 与 每 周 三 下 午 的 教 育 教 学 例 会 ， 不 无 故 请假 或 迟 到 早 退 ， 教 研 工 作 纳 入 教 师 考 核 考 勤 奖 惩 。 无 辜

26、缺 席 一 次 扣 10 元 ，除 家 庭 重 大 事 情 以 及 学 校 安 排 ， 请 假 扣 5 元 。 3、 教 研 组 每 月 开 展 一 次 教 研 活 动 ， 每 学 期 上 交 一 份 教 研 工 作 计 划 、 总结 。 没 开 展 一 次 教 研 活 动 应 当 留 记 录 上 交 教 务 处 存 档 。七 、 质 量 抽 测 活 动凡 是 在 乡 质 量 抽 测 活 动 中 获 得 第 一 名 奖 励 500 元 ， 第 二 名 300 元 ， 第三 名 100 元 。 倒 数 第 一 名 罚 500 元 。2018 年 8 月 30 日20182019 年 第 一 学 期教学常规管理制度