11/25/2022 学前教育科研方法 第六章 教育调查研究法11/25/2022 学前教育科研方法 主要内容01教育调查研究法概述02教育调查研究法的基本类型03问卷调查04访谈调查11/25/2022 学前教育科研方法第一节 教育调查研究法概述11/25/2022 学前教育科研方法教育调查研究法是研究者采用一定的程序和手段，有目的、有计划、有系统地对教育事实材料进行收集、整理、分析，从而了解实际情况，揭示教育现象的本质和规律，提出解决方案的一种研究方法。 一、“教育调查研究法”涵义11/25/2022 学前教育科研方法侧重研究当前的现象1具有较严谨的调查工具 3（一）特点具有较高的效率4具有一定的局限性：无法确定因果关系、主观偏差等 5具有较强的预设和主动性2二、教育调查研究法的特点和要求 11/25/2022 学前教育科研方法从教育调查研究的目的、任务出发，合理选择富有典型性、代表性的调查对象。 1准确无误地记录所需的一切材料，要注意量化材料的搜集，保证最大限度的精确性。 3（二）要求特别注意事物之间的相互联系、制约关系和可能存在的因果关系。 4采用统一的调查标准和要求在自然的状
