根据（五四学制）新青岛版四年级科学下册教材制定1.认识光l活动准备思考:光来自哪里?l活动过程导课l活动过程活动一：生活中有哪些能发光的物体?l活动过程生活中有哪些能发光的物体?l活动过程l活动过程l活动过程l活动过程月亮自己能发光吗?l活动过程总结光源的概念 我们看到的光，有的是物体自身发出的，如太阳光、灯光，发光的物体叫作光源；有的不是物体自身发出的，如月光。l活动过程光源：能够发光的物体叫做光源。自然光源：太阳、闪电、萤火、火山喷发时发出的光、恒星等。人造光源：灯光、蜡烛、焰火、篝火等。l活动过程l活动过程活动二：光在空气中是怎样传播的?l活动过程猜想光在空气中是怎样传播的l活动过程探究光在空气中的传播l活动过程实验报告单实验目的：实验材料：我的猜想：我的方案：实验现象：我的结论：l活动过程我们的研究结果l活动过程光在空气中是沿直线传播的。我们的结论l活动过程l活动过程活动三：利用光可以做什么？l活动过程利用光可以做什么?l活动过程l活动过程 利用光可以照明、取暖、发电等，光具有能量。利用光可以做什么？l拓展活动了解古人对光沿直线传播的认识。墨子（约前468-前376年） 墨子在
