第一章 绪 论Introduction of Pediatric Nursing教学要求 1、了解儿科护理学的任务和范围。2、熟悉儿科特点及儿科护理的一般原则。3、掌握小儿年龄分期及各期特点。4、了解我国儿科护理学的发展和展望。5、了解儿科护士的角色与素质要求。精品资料 你怎么称呼老师？ 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？ 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭 “ 不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ” “ 太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早” 儿科护理学（儿科护理学（pediatric nursingpediatric nursing）是研究儿）是研究儿童生长发育规律及其影响因素、儿童保健、疾童生长发育规律及其影响因素、儿童保健、疾病防治与护理，以促进儿童身心健康的一门专病防治与护理，以促进儿童身心健康的一门专科护理学。科护理学。 儿科护理学一、儿科护理学的任务和范围年龄范围精卵细胞结合精卵细胞结合青青春春期期结结束束（ （ 约 约 1 18 8 2 20 0 岁 岁） ）我国卫生部规定的临床服务对象
