儿童耳及听力保健培训课件.ppt

上传人:晟*** 文档编号:14709775 上传时间:2022-11-25 格式:PPT 页数:17 大小:2.23MB
下载 相关 举报
儿童耳及听力保健培训课件.ppt_第1页
第1页 / 共17页
儿童耳及听力保健培训课件.ppt_第2页
第2页 / 共17页
儿童耳及听力保健培训课件.ppt_第3页
第3页 / 共17页
儿童耳及听力保健培训课件.ppt_第4页
第4页 / 共17页
儿童耳及听力保健培训课件.ppt_第5页
第5页 / 共17页
点击查看更多>>
资源描述

儿童耳及听力保健v v v 人是如何听到声音的? 简单来说,声音经过外耳道进入,震动鼓膜,引起中耳的听骨链震动,随之内耳的淋巴液运动,刺激耳蜗毛细胞,产生神经冲动,再通过中枢听觉神经到达脑皮层,经综合分析后,觉察、辨别并理解出各种声音的内容。如何观察孩子的听力? 一般来说,人的听觉器官大约在胚胎6个月时就基本发育,所以正常人一出生就具备了听力,但成熟完好的最佳 听力是在2035岁之间。 19岁前听觉器官是比较脆弱的。正常人听力是60岁后才开始下降。 对大的声音如“嘭”的关门声,汽车喇叭声、放鞭炮声等表现为惊吓,唤醒等。主要观察其对声刺激后的惊吓、唤醒、听-睑反射等反应情况。 3个月内如何观察孩子的听力?3-4月 开始具备分辨声音高低、强弱的能力,他(她)可以明确地 主动地转头寻找声源位置。5-6月对言语声表现出非常的兴趣,他(她)可以对50-60dB的正常谈话声表现转头或眼球转于声源方向。头颈四肢的活动功能已发育良好,他(她)可以主动地寻找呼喊他(她)的人或寻找发声的物体,或跟随所听到的言语声或其他声响表现出发笑或哭叫等表情和行为反应7-9月如何观察孩子的听力?9-13月 可听懂自己

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 教育教学资料库 > 课件讲义

Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved

工信部备案号浙ICP备20026746号-2  

公安局备案号:浙公网安备33038302330469号

本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。