学习的本质是什么？l 动物的学习l 人类的学习l 学生的学生l 思考：有何不同？学习的本质是“信息的输入”，启示：l 1、没有输入就不会有输出l 2、输入与输出的过程中允许“犯错”l 3、处理好主动输入与被动输入l IhearandIforget，IseeandIremember，IdoandIunderstandl 荀子的儒效篇“不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之；学至于行之而止矣。”教学中需要知道的一句话l 知识获得的过程比知识结果（结论）更重要l 知识获取过程中的（精神、方法）学校教育中，学生学习的特点有哪些？有什么启示？l 1、学习的内容多数是间接性知识l 2、是在有指导情况下的学习l 3、是在群体中的学习l 4、学生的学习过程是一种运用学习策略的活动。l 5、学习动机是学生学习或认知活动的动力。l 6、学生的学习是其成长的必定阶段影响学习的三大心理因素l 想不想学学习动机与情感l 能不能学学习能力与基础l 会不会学学习方法与策略讨论：北京海淀艺术学校课堂辱师 事件中，如果当时是你，你会怎么处理？想不想学学习动力要辅导l 第一层为被动苦学痛苦、恐惧、厌学l
