第一节 幼儿社会性发展的意义与内容讨论：人能不能脱离社会而存在 物以类聚 人以群分 人一出生就开始了由自然人向社会人的转变过程 社会性及社会性发展的含义 社会性： 是作为社会成员的个体为适应社会生活所表现出的心理和行为特征。 对传统价值观的接受 对社会伦理道德的遵从 对文化习俗的尊重 社会性发展(儿童的社会化) 指儿童从一个自然人，逐渐掌握社会的道德行为规范与社会行为技能，成长为一个社会人，逐渐步入社会的过程。 （从自然人到社会人的过程） 社会性和社会性发展的关系： 社会性可以说是一种静态形式，而社会性发展则是动态的过程，一种逐渐建构的过程。 新生儿只是一个具有人类生理结构的生物人，不具备社会属性。 儿童的社会性发展是在同外界环境相互作用的过程中逐渐实现的。 社会性发展对幼儿发展的意义 （一）社会性发展是儿童健全发展的重要组成部分，促进儿童社会性发展以及成为现代教育的最重要的目标。 教育的最根本的目标：培养身心健康的人 儿童发展的三大方面：体格发展、认知发展和社会性发展 智商（IQ） 情商（EQ） 除智力因素外的一切内容，主要包括：同情和关心他人、表达和理解感情、控制情绪、独立性、适应
