第五章 幼儿的想象一、想象的概念什么是想象呢？想象是对人脑中已有的表象进行加工改造，创造出新形象的心理过程。想像一下：想象一下自己五年后的自己会是怎么样？二、想象在幼儿心理发展中的作用1、想象在幼儿的学习、游戏等实践活动中的重要意义2、想象的发展是幼儿创造性思维发展的核心无意想象有意想象 再造想象 创造想象三、想象的分类（一）无意想象无意想象也称为不随意想象，是指没有预定的目的和意图，在一定的刺激影响下，不由自主地引起的想象。 如幼儿看到天上白云的形状，一会儿想像它是一匹飞奔的“骏马”；一会儿想像它是一座会动的“山” 梦（二）有意想象有意想象也称随意想象，它是有一定的预定目的、自觉进行的想象。 如幼儿根据教师的要求，设计理想的各种奇特造型的房子；在教学活动中，幼儿看图片创编不同情节不同结局的故事等。（三）再造想象再造想象：是根据对没有直接感知过的事物的语言文字的描述或图样、图纸、符号的示意，在头脑中形成相应的新形象的过程。u 如幼儿在听老师讲小红帽的故事时，头脑中会浮现出小红帽和大灰狼的生动形象。u朱自清的背影，根据文字的描述，在头脑中形成父亲的细心体贴，关爱儿子，内心十分坚强的形象（
