幼儿园教育指导纲要中艺术领域的描述：1.能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美2.喜欢艺术活动，能用自己喜欢的方式大胆 地表现自己的情感和体验3.能用自己喜欢的方式进行艺术表现 幼儿园音乐活动类型歌 唱 活 动韵 律 活 动打 击 乐 活 动音 乐 欣 赏 歌唱活动形式： 独唱、齐唱、接唱、对唱、领唱、合唱、歌表演等。幼儿园歌唱活动教育内容说一说： 你认为在组织教学活动前在选择歌曲方面要注意什么？ 歌曲选材1、词：n 有童趣，易于理解、记忆。n 富于爱、美、想象、教育意义n 适于用动作来表现2 、曲调：音域较窄，合适3、调高：不一定在C调n 23 岁： EGn 34 岁： DAn 45 岁： CAn 56 岁： CC24 、节奏简单：结构短小，工整34 岁 24 句， 长度、节奏相同或相似 56 岁 68 句 间奏、尾奏 可用三段体 拿到新歌所要做的：分析歌曲 歌曲的主题思想、教育意义；歌曲的基本情绪；歌曲的节拍节奏、旋律、结构等 设计歌曲的演唱 根据教学内容对速度、力度、音色等进行改变幼儿园歌唱活动设计过程 导入，激发幼儿演唱的兴趣 范唱，帮助幼儿形成清晰的歌曲旋律表象 帮助幼儿理解
