幼儿园区域活动设计与实施讲座(ppt)优选幼儿园区域活动设计与实施讲座本次讲座主要探讨的问题有: 什么是区域活动?(是什么?) 区域活动对于幼儿发展的意义是什么?(为什么?) 如何设计区域活动?(怎么样?) 如何指导区域活动?(怎么样?) 一、区域活动的涵义 场景一: 上午10:00,大一班王老师刚组织完了集体主题活动“绿色家园”。然后把小朋友们5人一组,分别分配到了“娃娃家”、“积木区”、“图书角”等区角进行活动,要求小朋友们开动脑筋,想想自己所在的区角怎么做到“绿色环保”。 场景二: 下午16:30,中一班李老师组织完科学活动“区分生熟鸡蛋”后,宣布小朋友们可以自由活动了。小朋友们进入幼儿园的各个区角,开始自己的活动。而李老师和另外一名配班老师开始收拾教室里的物品,开始为幼儿离园作准备,两人都没有进入区角进行指导。 请问:以上两个场景中的活动是区角活动吗?为什么? 区域活动,也称为区角活动、活动区活动,是教师利用游戏特征创设环境,让幼儿以个别或小组的方式,自主选择、操作、探索、学习,从而在和环境的相互作用中,利用和积累、修正和表达自己的经验与感受,在获得游戏般体验的同时,获得身体、