13-2 内能说课教 材分析学情分析设计理念教学过程板书设计说 课 程 序一、教材分析1 、说地位和作用2 、说教学目标3 、说重点难点一、说地位和作用l 在前面的授课中，已经给学生讲解了动能、重力势能、弹性势能、分子热运动的初步知识，且本节内容是对分子热运动的延伸，又为后面其他章节的学习奠定基础。教材利用类比的方法得出内能的概念，运用课堂演示实验的方式让学生知道内能和温度的关系，再通过探究实验让学生明白改变内能的两种方式，这种过程符合学生的认知规律，能够体现从生活走向物理、注重科学探究的新课程理念。由于本章的知识都是围绕内能展开的，所以内能是本章的重点。这节内容主要是起到将前面知识点总结概括，为以后接下来的能量守恒以及能量之间的相互转化做好铺垫。起到承上启下的作用。 教学目标：1 、知识与技能 （1 ）知道内能的概念；（2 ）知道内能和温度的关系；（3 ）知道热传递、做功可以改变物体的内能；2 、教学方法 本节课将通过问答式和谈论式教学且运用多媒体课件以及课堂探究实验的方法向学生生动形象的介绍本节知识点。3 、情感、态度与价值观 通过参与科学探究活动，让学生养成实事求是、尊重自然规律
