语文园地二义务教育课程标准实验教材 三年级下册我的发现蒲公英的花可以张开、合上。蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。一棵高大的橡树挺立在路旁。一棵高大的橡树像草原的哨兵，挺立在路旁。我的发现蒲公英的花可以张开、合上。蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。一棵高大的橡树挺立在路旁。一棵高大的橡树像草原的哨兵，挺立在路旁。我发现每组的第二句话 都是比喻句( 作者的想象) 比第一句更具体、形象 一朵美丽的玫瑰花插在花瓶里一朵美丽的玫瑰花就像一个亭亭玉立的小姑娘插在花瓶里。河里的小鱼在游来游去。河里的小鱼就像一只只活泼的精灵在游来游去。我还积累了其他句子池塘里的荷花就像荷叶就像清对浊(zhu ) 廉对贪(tn)功对罪(zu ) 正对偏(pin)奖对罚 (f ) 优对劣(li)善对恶( ) 勤对懒(ln)日积月累读读认认清对浊 廉对贪功对罪 正对偏奖对罚 优对劣善对恶 勤对懒进对 直对始对 热对偏对 开对增对 生对日积月累读读认认清对浊 廉对贪功对罪 正对偏奖对罚 优对劣善对恶 勤对懒进对退 直对弯始对终 热对冷偏对正 开对关增对减 生对死日积月累我来听写浊 廉 贪罪 偏 罚 劣读读背
