计算机科学与技术专业人才培养方案的总体思路杨金山目录l 指导思想l 修订原则l 定位l 规格与要求的设定指导思想l 坚持“ 育人为本、德育为先、能力为重、全面发展”l 体现学校“ 应用型” 办学定位和“ 进步教育” 办学理念l 全面推进学分制改革l 通识教育基础上设置宽口径的专业培养l 准确定位培养目标和规格、积极创新培养模式，整体优化课程结构，全面推进素质教育，着力培养具有创新精神、实践能力和终身学习能力的应用型高级专门人才，切实提高教育教学质量和办学水平。修订原则l 育人为本l 德育为先l 能力为重l 全面发展l 凸显学生个性l 彰显专业特色修订原则育人为本的原则p 关注人的当前发展与长远发展，更要关注人的全面发展p 充分发挥学生的主动性；p 关心学生、尊重学生，遵循教育规律和学生身心发展规律，为每个学生提供适合的教育。全面实施素质教育。修订原则德育为先原则p 充分发挥思想政治理论课的主渠道作用，以班会制度为平台，加强学生日常的思想政治教育，构建学校、家庭、社会的德育教育网络，增强德育的实效性。p 教师要言传身教，亲近和关爱学生。p 重视管理育人、服务育人、教书育人、实践育人的功能
