抗精神病药在儿童青少年精神分裂症中的使用苏州大学附属广济医院朱峰 题 录诊断相关问题儿童青少年用药相关事宜抗精神病药在儿童青少年的临床使用DSM-中的“通常在婴儿、儿童或少年期首次诊断的障碍” 精神发育迟滞（轻、中、重、极重） 学习障碍（阅读障碍、算术障碍、书面表达障碍） 动作技巧障碍（发育性协调动作障碍） 交流障碍 广泛性发育障碍：孤独症、Rett、Asperger等。 注意缺陷及破坏性行为障碍：ADHD、CD和ODD。 婴幼儿期喂食和饮食障碍：异嗜症、反刍障碍、喂养障碍 抽动障碍 排泄障碍：遗粪症、遗尿症 婴儿、儿童或少年期的其他障碍 智能残疾 交流障碍 孤独症谱系障碍 注意缺陷多动障碍 特殊学习障碍 运动障碍 其他神经发育障碍。DSM-5中的“神经发育障碍”原有儿童相关疾病的主要变化DSM- DSM-5的“神经发育障碍”精神发育迟滞 智能残疾交流障碍 交流障碍广泛性发育障碍 孤独症谱系障碍注意缺陷及破坏性行为障碍 注意缺陷多动障碍学习障碍 特殊学习障碍动作技巧障碍抽动障碍刻板性运动障碍运动障碍DSM-IV-TR与DSM-V疾病分类的异同 DSM-IV-TR将精神障碍分成以下17类
