健康教育教材第一节 心理健康第二节 走进心理学第三节 异性交往第四节 自卑与自信第五节 思维方式的培养第六节 情绪第七节 学会正确归因第八节 拥有良好的人际关系第九节 团结就是力量第十节 食品安全小常识第十一节 流脑的预防第十二节 传染病的预防第十三节 流行性腮腺炎的预防第十四节 怎样区分流感与感冒第十五节 认识与预防甲流第十六节 吸烟的危害第十七节 犬咬伤别忘打疫苗第十八节 地震小常识第十九节 预防溺水第二十节 火灾的隐患第一节 心理健康一 心理健康的概念从广义上讲，心理健康是指一种高效而满意的、持续的心理状态。从狭义上讲，心理健康是指人的基本心理活动的过程内容完整、协调一致，即认识、情感、意志、行为、人格完整和协调，能适应社会，与社会保持同步。心理健康是指具有较好的自控能力，且能保持心理上的平衡，能自尊、自爱、自信而且有自知之明。心理健康教育是“新健康教育”的一个重要组成部分，它是以培养身心健康社会公民为目的，通过运用健康管理的方法，以校园环境、功能环境的改善
