全国青年教师素养大赛一等奖教学设计高中语文.doc

授课时间 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册放播年 月 日 第 周 星期 第 节课题教学目标知识与能力1.了解柳永其人及其词作风格；深刻体会雨霖铃的情景交融的艺术特色。2.以读带析，在朗读中体味雨霖铃的思想感情和凄清意境；过程与方法1.引导学生初步掌握品赏词的基本步骤和方法；2.通过理解文句，分析意境，提高学生理解和鉴赏词的能力。情感态度与价值观感受词中浓浓的别离之情，体会短暂与永恒的辨证关系。以真挚的感情品读作品，培养诗歌兴趣和文学素养。教学重点1.在朗读中品味这首词的意境，引导学生体味这首词情景交融的艺术特色。2.运用想象和联想对作品进行个性化解读，提高学生对诗词的领悟、理解能力。教学难点1.引导在了解词作内容的基础上把握诵读技巧，培养有感情的诵读能力。2.引导学生深刻分析这首词的艺术特色。教 学 设 想教材分析雨霖铃是人教版高中语文必修IV第二单元7首宋词中的第二首，