2011-2012学年七年级数学(人教版上)同步练习第一章第一节 正数和负数一、教学内容:1、了解正数和负数是怎样产生的,什么是相反意义的量;2、知道什么是正数和负数;3、理解数0表示的量的意义;4、有理数的概念及分类二. 知识要点:1、负数产生的原因:(1)生活和生产的需要,对实际生活中出现的相反意义的量,如卖出与买入、盈利与亏损、上升与下降、增加与减少、前进与后退等,无法用自然数表示,为了解决这些问题人们引进了负数;(2)数学本身的需要,如对较小的数减去较大的数的问题的解决,需要引进负数2、像3,2,1.8%这样大于0的数叫做正数;3、像3,2,2.7%这样在正数前面加上负号“”的数叫做负数4、数0既不是正数,也不是负数;5、正整数、0、负整数、正分数、负分数都可以写成分数的形式,这样的数称为有理数6、有理数 也可以这样:有理数注:掌握分类的标准是关键,不同的标准就有不同的分法 三. 重点难点1、重点:正数、负数、有理数的概念;数0表示的量的意义;有理数的分类2、难点:体