北郊小学综合实践方案（20062007学年第一学期）三年级综合实践课程是合科的、生活的、功能化的课程，它强调对孩子生活的影响，注重能力的发展，特别是生活能力的发展和态度的形成，是以“问题”为核心的综合实践活动，它可以发展出整体效应，具有高度的综合性。三年级学生刚刚接触综合实践活动这门课程，都没有经验，我们将在根据学校及周围自然环境特点，组织学生开展活动。本学期将以亲近自然做一片美的叶子为主线,结合健康快车、心灵驿站等，让学生去体验、欣赏、学习、探索、实践。组织一些探索自然的活动，目的是激发学生探究的兴趣，了解人与自然相互依存的关系，养成对自然负责任的态度和行为习惯，发展初步的探究能力。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔。一、课程目标通过组织学生开展体验式、问题解决式、主题研究式学习活动，并充分利用和开发学校周边地区的课程资源，在实践中培养学生自己发现问题、思考问题，并通过自主学习、自主实践和协作更好地解决实际问题的素质和能力，同时使学生掌握信息的搜集、调查、归纳及发表和讨论等学习方法、思维方法，以及养成积极地、创造性地解决问题的态度，使各门学科中所学的知识和技能等相关
