滑动摩擦力的教学设计作者：黄石四中 周 莉一、教学内容分析内容分析：滑动摩擦力是人教版物理必修一第三章第三节第2课时的内容。该内容是学习了重力与弹力的基础上，以及上节课讲的静摩擦力的基础上，继续学习摩擦力。其主要特点是实验探究学习“滑动摩擦力”，培养学生动手能力、科学的思维方法和强化学生分析和论证的能力；强调滑动摩擦力的在生产与生活中的应用，为以后学习动力学的知识打下坚实的基础。二、教学目标知识与技能目标：1 、知道摩擦力以及滑动摩擦、滚动摩擦现象。2 、知道滑动摩擦力和接触面的粗糙程度、接触面之间压力大小的关系。3 、能举例说出增大有益摩擦和减小有害摩擦的方法。过程与方法目标： 1 、通过生活实例了解摩擦现象的普遍存在，并初步培养学生的观察能力和提出问题的能力。2 、通过实验探究影响滑动摩擦力大小的因素，初步体会科学研究的方法，培养学生收集和处理实验数据的能力。3 、通过实验探究生活中的摩擦现象培养学生的信息交流能力。情感态度与价值观：让学生体会物理知识的应用价值，培养学生热爱科学的态度与价值观。三、学习者特征分析
