一年级语文第一单元教案设计主备人：张艳青 使用人：张艳青1 春夏秋冬教案目标 、认识“春夏秋冬”四个季节。、学会正确书写“秋、冬、风、吹、到、香”个生字。、借助拼音，能够流利的朗读课文。教案重点难点 在识字教案中激发学生主动识字的愿望，培养学生独立识字的能力。教案准备生字卡片，制作多媒体课件。(教师)预习生字，做字卡。(学生)第一课时一、谈话激趣，出示词语教师谈话：小朋友们，一年有哪几个季节？你最喜欢哪个季节？为什么？出示图片，做游戏。猜猜出示的图片分别是哪个季节。二、多种方法，识记生字出示课文中的四季图。认识“春风”“夏雨”“秋霜”“冬雪”。()仔细观察插图，说说看到了什么。先跟同桌说一说，然后告诉老师。()根据交流出示词语：春风夏雨秋霜冬雪()借助拼音自由朗读词语。()指名读、小老师领读、开火车读。其中重点指导读好后鼻音：风冬翘舌音：霜说说自己最喜欢哪个景物，说出这些景物的特点。出示：霜和雪()交流：你们生活中见到过“霜、雪”这两种自然现象
