全等三角形的判定-SSS、SAS-教案.doc

全等三角形的判定-SSS、SAS适用学科数学适用年级初中二年级适用区域苏教版课时时长（分钟）60知识点全等三角形的判定方法：SSS、SAS教学目标1、经历探索三角形全等条件的过程，体会利用操作、归纳获得数学结论的过程2、掌握用“边边边（SAS）”、“边角边（SAS）” 判定两个三角形是否全等。写出推理过程。3、培养学生探索的精神和逻辑推理、分析问题的能力。教学重点掌握三角形全等条件：“边边边（SAS）”、“边角边”（SAS）。教学难点三角形全等条件的探索过程，解决线段相等、角相等的问题。教学过程一、 复习预习1、全等三角形的定义：能够完全重合的两个三角形形叫做全等三角形2全等三角形的表示方法：ABCDEF(对应点要写在对应的位置上)3、全等三角形的性质：对应边相等，对应角相等。