教学设计要求.doc

教学设计要求：.按照工具模板来完成教学设计，模板请点击附件下载；. 围绕“学科核心素养”，确定教学设计主题.字数要求字以上；.必须原创，要要求完成，如不符合作业要求，一经发现，按不合格处理。题目 血液循环年级学科七年级生物课型信息技术与学科整合课授课教师任利军工作单位洋县贯溪初级中学教学目标情感态度价值观培养学生合作精神和崇尚科学的意识知识.区别动脉、静脉、毛细血管 .描述心脏的结构和功能 .描述血液循环的过程能力培养学生观察能力、理解能力和在生活中的的运用能力。教学重难点关键学习重点.区别动脉、静脉、毛细血管 .描述心脏的结构和功能 .描述血液循环的过程学习难点.描述心脏的结构.说出血液在循环过程中成分的变化教学方法紧扣教材，充分利用教材中的资料、插图及阅读材料，结合自身及医学临床引导学生加强理解。为发挥学生的主体作用和教师的主导作用采用洋思教学法、直观挂图。运用的信息技术工具硬件：生物挂图、电子白板、计算机