教育技术学专业学术型硕士研究生培养方案(学科及专业代码：)一、学科简况教育技术学是教育学一级学科下设的二级学科。该学科主要研究在教育中运用信息技术来促进学习、提高绩效的理论、规律和方法。它以学习理论、教案理论和传播理论为基础，运用技术来优化教育过程、开发教育资源，提高教育质量和效益。教育技术学是一门新兴的应用型交叉学科，是现代信息技术与现代教育理论相结合的产物，与其相近的一级学科主要有教育学、心理学和计算机科学与技术。很多相关学科新观念、新理论的相互影响和交叉渗透，形成了本学科的理论基础，推动着本学科的持续发展。经过近年的发展，教育技术学的学科理论体系基本成熟，形成了由教育技术学原理、教案设计理论、教育传播学、教育媒体理论与实践、信息化教案论、远程教育学、教育技术管理等组成的稳定的学科体系结构，且随着教育信息化的发展，教育技术的理论与实践成果仍在不断扩充，因此，教育技术学是极富活力的教育学二级学科。教育技术学的人才培养体系已基本完善，形成了包括专科、本科、硕士、博士和博士后在内的完整的人才培养体系，其研究方向涵盖教育技术基本理论、教案设计与绩效技术、教育信息化教育理
