用样本的频率分布估计总体分布教学设计.doc

高中教材必修三用样本估计总体教学设计学校：南州中学 教材版本：人教A版 教师世娟年级高一科目数学时间课题用样本的频率分布估计总体分布课时安排2课时第 1 课时授课类型新授课一、教材分析1教学主要容：本节课选自人教A版必修三，第二章第二小节，用样本的频率分布估计总体的分布，需要2课时完成，本节课是第一课时。主要是画出样本的频率分布直方图，并能通过频率分布直方图对总体进行简单的估计。2教材容的数学核心思想教材容的数学核心思想是用样本的频率分布直方图估计总体的统计思想方法。3我的思考：本节课重在教会学生绘制频率分布直方图，引导学生通过频率分布直方图分析总体的分布，体会统计的思想、方法。统计思想方法是数学的一个重要的思想方法，中学学习统计，除了掌握必要的统计知识之处，关键是让学生建立统计在现实生活中具有重要的作用，具有统计意识，同时体会到统计结果随机性、科学性，能作为总体的分布的合理性，是生活中某些问题决策必不可少的依据。因此在设计中