西安市庆华中学 贾晓飞 思考1 ：直线与平面的位置关系有几种？分别画出图形，并用符号语言表示。思考2 ：在日常生活中，大家都见过哪些可以抽象成直线与平面相交的的位置关系的现象？联系生活 提出问题平行相交直线在平面内 思考3 ：在直线与平面相交的位置关系中，那种相交最特殊？联系生活 提出问题探究一：直线与平面垂直的意义是什么？旗杆AB所在直线与地面内任意一条过点B的直线垂直 与地面内任意一条不过点B的直线B1C1也垂直ABB1C1C创设情境 分析感知直线垂直于平面内的任意一条直线 如果直线 l 与平面 内的任何一条直线都垂直，我们说直线 l 与平面 互相垂直，记作总结定义 形成概念直线与平面垂直的定义：定义内涵的理解：（1）任何，所有与无数的区别;（2）可以判定线面垂直；（3）可以得到线线垂直。平面 的垂线垂足a类比猜想 提出问题探究二：怎样判定直线与平面垂直？问题：直线与平面内一条直线垂直，直线与平面垂吗？ 两条呢？动手试验 分析探究 准备一块三角形的纸片，做一个试验： 过 的顶点A 翻折纸片，得到折痕AD ，将翻折后的纸片竖起放置在桌面上（BD ，DC 与桌面接触） 问题一：折痕AD
