通讯方式的变迁(研究性学习案例)课例类型:综合实践活动研究性学习学习目的:科技/生活/研究年级:六年级学习时间:三周一、主题的提出随着社会科技水平的日益提高,我们已经生活在一个信息化的社会中,我们越来越多的和别人交换信息。特别是我们学校实验班的同学,在忘记带学习生活用品的情况下,都要打电话向父母求援,有一次有位学生忘记了带书,打电话请家长送来,我开玩笑说:“要是没有电话,那怎么办呢?”同学们七嘴八舌,一口气说了好几种通讯方式,看来学生对现在生活中的各种通讯方式和工具比较熟悉。但是几年前,十几年前,几十年前,更遥远的古代的通讯方式对学生来说,却十分陌生,让学生对此进行调查研究,不仅可以让学生了解人类文明的进程,还可以感受日新月异的科技给我们的生活带来的便利。二、活动的具体的目标1、基础性目标(1)通过活动使学生初步了解各种通讯方式(工具)的特点(2)通过调查研究,使学生认识现代通讯工具对社会和人们生活具有很重要的作用。(3)通过对比感受科技的进步,感受人们的聪明才智2、发展性目标(1)培养学生对通讯方式研究的兴趣和小组合作意识