数学老师个人工作规划通用 时间在消逝,从不停留,我们的工作又进入新的阶段,为了今后更好的工作进展,不妨坐下来好好写写规划吧。那么该如何写呢?以下是我为大家收集的数学老师个人工作规划通用,盼望你喜爱。 数学老师个人工作规划通用篇1 一、学情分析: 二班级同学一年来养成了良好的学习习惯,上课时能乐观思索,乐观发言,作业仔细按时完成。大部分同学能够娴熟地口算100以内的加减法,能提出并解决简洁的问题。对位置、图形、统计等方面的学问也能较好地把握。个别同学还没达到计算正确、快速,今后要加强辅导。 二、教材分析: 本册教材包括以下一些内容:表内除法,万以内数的熟悉,简洁的万以内的加法和减法,图形与变换,克与千克,统计,找规律,用数学解决问题和数学实践活动等。这册教材的重点内容是表内除法,万以内数的熟悉及用数学解决问题。 表内除法的编排体现了两个特点,第一,在同学已经比较娴熟地把握了表内乘法的基础上,教材集中支配了表内除法的教学。其次,不再明确区分“等分除”和“包含除”,在平均分的操作活动中,让同学体验和感悟两种不同的生活原型(把15个苹果平均