最小公倍数人教版课件.pptx

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人教版五年级下册第四单元从前有个长工,在巴依老爷家干了一年也没有拿到一个铜板。长工们于是自发地组织了起来并邀请阿凡提帮他们去向巴依老爷讨工资。巴依老爷含着烟斗冷笑着说:“工资我可以给你,不过我的钱都在我的账房先生那里。从八月一日起,我要连续出去收账3天才休息一天,我的账房先生要连续收账5天才可以休息一天,你们就在我们两人同时休息的时候来吧。我肯定给钱。”阿凡提动了动脑筋,便带长工们离开了。到了某天,他真的从巴依老爷家帮长工拿到了工钱。 一.故事引入 感知概念想一想:“某天”到底是哪天呢?阿凡体是用什么方法找到这个日期的?请同桌两人为一组在日历卡上用不同的符号( 或 )标出出巴依老爷的休息日和帐房先生的休息日。并完成第一大题的第(1)题。收账3天才休息一天连续收账5天才可以休息一天巴依老爷帐房先生温馨提示巴依老爷的休息日: (4的倍数 ) 4. 8. 12. 16. 20. 24. 286. 12. 18. 24. 30两人的共同休息日:12. 24 (6的倍数)(4和6的公倍数)最早的共同休息日:帐房先生的休息日:12(4和6的最小公倍数) 聪明的你现在能回答阿凡提是用什么办法来解决故

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