四班级英语下册教学工作方案3篇 为了激发同学学习英语的爱好,培育他们英语学习的乐观态度,使他们建立初步的学习英语的自信念,现将本学期的教学工作做一个方案。本文是四班级英语下册的教学工作方案,欢迎阅读。 四班级英语下册教学工作方案一: 一、学情分析 这学期连续接任四班级四个班教学任务,经过一年多的英语学习,四班级同学对英语已经有了肯定的基础学问和听说读写技能,有了肯定的运用语言的力量,而且、也形成肯定的学习习惯。尽管如此,各班的学习状况不尽相同。有些班同学英语课纪律比较好,但也有一部分同学上课虽然不讲话,但出现“神游”状态,而且同学对于英语的领悟力量与接受力量不是很强。由于班主任相对较协作,所以课外作业完成的比较准时,但质量还有待加强。同学的英语学习还有以下问题有待解决:一、部分同学爱好不是很高,个别同学有“一无所知”的状况。大部分同学学习英语还是为了学习而学习,谈不上真正意义上的爱好。二、回家不会学习,没有正确的学习方法,英语熬炼的机会几乎为零。三、部分同学学习的目的性不是很强,导致学习习惯不是很好,作业不能按时仔细地完成,这在书写和听力作业上表现尤为突出