提升师德水平争做四有老师心得 师德形成决非一种表面的详细行为.任何一种师德表现都能折射出深层的东西，它包含着人才观，同学观，质量观，管理观，学习观，评价观等一系列相关理念在内的综合观念.一句话，有什么样的训练理念，就有什么样的师德表现。本文是关于提升师德水平争做四有老师的心得体会，欢迎大家阅读学习。 提升师德水平争做四有老师心得篇一： 师德，即老师的职业道德;师风，即老师的行为作风。师德师风对一个老师特殊的重要，由于，老师是同学行动的标杆。其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。老师的道德素养比老师的文化素养更为重要，老师的道德是老师的灵魂，师德是老师人格特征的直接体现。 常言道：“老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。” 作为人民老师，我们应当以立足本职，以身作则，脚踏实地搞好自己的训练教学工作，时刻严格要求自己，正确对待个人得失，淡泊名利，勤勤恳恳，爱岗敬业，努力做好各项工作，让自己成为一名让同学信服、让家长放心。 自从教24年以来，高尚的师德良好的师风是做好训练教学工作的根本保证。 一、爱岗敬业、献身训练是师德的基本要
