1、- 1 -第一章 导 论二、判断改错题（下列命题正确的打“” ，错误的打“” ，并改正）、 “女性”是品质标志。 （ ）、变量值是由标志值汇总得来的。 （ ）、一般来说，以绝对数表示的指标都是数量指标；以相对数或平均数表示的指标都是质量指标。 （ ）、标志的承担者是总体，指标的承担者是单位。 （ ）、变异是指各种标志（或各种指标）之间名称的差异。 （ ）、任何一个统计指标值，都是总体在一定时间、地点、条件下的数量表现。 （ ）、统计是在质与量的辩证统一中，研究社会经济现象质的方面。 （ ）、构成统计总体的前提条件，是各单位的差异性。 （ ）、一个统计总体只有一个总体单位总量指标。 （ ）、变量
2、是指可变的数量标志和统计指标。 （ ）三、单项选择题、对某市分行所辖支行职工工资水平进行调查研究，则统计总体是（ ） 。、市分行 B、全部支行 、全体职工 D、全体职工的全部工资、进行金融系统职工普查，则总体单位是（ ） 。、全部金融机构 B、金融系统的全部职工 C、每个金融机构 D、金融系统的每个职工3、某银行的储蓄存款余额（ ） 。、一定是统计指标 B、一定是数量指标 C、可能是统计指标，也可能是数量标志 、既不是统计指标，也不是数量4、下列标志中，属于品质标志的是（ ） 。、职称 B、工资 、年龄 、体重、下列标志中，属于数量标志的是（ ） 。、性别 、职称 、文化程度 、体重、某记账员
3、的记账差错率是（ ） 。、数量指标 、质量指标 、数量标志 、品质标志、统计学中的变量是指（ ） 。、数量标志 、统计指标、可变的数量标志和统计指标的统称 、品质标质、数量标志和指标的统称8、一个统计总体（ ） 。、只能有一个标志 、只能有一个指标 、可以有多个标志 、可以有多个指标、某班 60 名学生统计课考试成绩依次是：81 分、92 分、65 分、75 分，这些分数值是（ ） 。、指标 、标志 、变量 、变量值10、在全国人口普查中（ ） 。A、 “男性”是品质标志 B、 “文化程度”是品质标志C、 “平均年龄”是数量标志 D、 “性别比”是品质标志四、多项选择题1、统计研究的基本特点有
4、（ ） 。A、数量性 B、总体性 C、具体性 D、变异性 E、社会性2、随着统计研究的目的和总体范围的改变， （ ） 。A、总体可能变成为总体单位 B、总体单位可能变为总体C、指标有可能成为数量标志 D、数量标志有可能成为指标E、总体和单位、指标和标志均不发生改变3、按照标志表现能否用数量来表示，标志可分为（ ） 。- 2 -A、数量标志 B、品质标志 C、变量标志 D、文字标志 E、交替标志4、下列变量中，属于连续形变量的有（ ） 。A、存款计划完成百分比 B、定期存款占全部存款的比重C、年末存款余额 D、支行数 E、职工人数5、下列变量中，属于离散形变量的有（ ） 。A、支行数 B、职工人
5、数 C、年末存款余额D、定期存款占全部存款的比重 E、存款计划完成百分比第二章 统计调查二、判断改错题1、统计调查是否准确、及时、完整，影响统计工作质量的高低。 （ ）2、调查对象是调查项目的承担者。 （ ）3、调查单位是调查目的承担者。 （ ）4、填报单位与调查单位有时一致，有时不一致。 （ ）5、一般来说，调查项目较多时宜使用一览表；调查项目少时宜使用单一表。 （ ）三、单项选择题1、统计调查的基本任务是（ ）A、制定调查方案 B、确定调查计划 C、搜集统计资料 D、组织调查工作2、统计调查搜集资料的方法有（ ）A、大量观察法、分组法和综合指标法 B、统计报表调查和专门调查C、全面调查和非
6、全面调查 D、直接观察法、报告法和问卷调查法3、统计调查按调查对象包括的范围，可分为（ ） 。A、经常性调查和一次性调查 B、全面调查和非全面调查C、统计报表调查和专门调查 D、普查和抽样调查4、经常性调查与一次性调查的划分依据是（ ） 。A、调查对象是否包括总体全部单位 B、调查资料是否全面C、调查登记时间是否连续 D、调查期限的长短5、全面调查和非全面调查的划分依据是（ ） 。A、调查单位数的多少 B、调查资料是否全面C、是否对总体的全部单位进行调查 D、调查期限的长短6、统计调查方案设计的首要问题是（ ） 。A、调查经费的落实 B、调查干部的培训C、调查任务、目的和调查对象的确定 D、调
7、查期限的确定7、调查时间是指（ ） 。A、调查资料所属的时点或时期 B、调查工作开始时间C、调查工作结束时间 D、调查资料提交时间8、对银行职工基本情况进行调查，调查对象是（ ） 。A、所有银行 B、所有银行职工 C、每个银行 D、每个银行职工9、对工业企业的设备进行普查，填报单位是（ ） 。A、全部设备 B、每台设备 C、每个工业企业 D、全部工业企业10、统计报表按主管系统不同，分为（ ） 。- 3 -A、全面统计报表和非全面统计报表 B、基本统计报表和业务部门统计报表C、基层报表和综合统计报表 D、定期报表和年报四、多项选择题1、普查是一种（ ） 。A、全面调查 B、统计报表调查 C、专
8、门调查 D、连续性调查 E、不连续调查2、一览表（ ） 。A、只登记一个调查单位的资料 B、容纳的调查项目较少 C、容纳的调查项目较多D、可登记若干个调查单位的资料 E、当填报单位和调查单位不一致时采用3、非全面调查包括（ ） 。A、重点调查 B、抽调调查 C、普查 D、典型调查 E、统计报表调查4、对某校大学生素质状况进行调查，则（ ） 。A、调查对象是该校全体大学生 B、调查单位是该校每一个大学生 C、调查对象是该校每一个大学生 D、调查单位是该校全体大学生 E、调查对象是该校每一个班级5、统计报表调查的特点是（ ） 。A、自上而下统一布置 B、自下而上逐级填报 C、按统一的表式和规定项目
9、填报D、按统一规定的时间报送 E、在使用上存在着一定的局限性第三章 统计整理二、判断改错题1、统计整理的目的是要获得反映总体综合数量特征的资料。 （ ）2、统计分组的关键是正确确定组数。 （ ）3、统计分组是统计调查的继续、统计分析的前提。 （ ）4、编制变量分配数列是否采用同限分组，要依变量是否连续而定。 （ ）5、变量分配数列的各组频率之和必须等于 1。 （ ）6、组距数列中总是以组中值作为各组内变量值的代表值。 （ ）7、直方图常用来描绘变量分配数列的累积次数分布。 （ ）8、次数分布的类型主要决定于社会经济现象本身的性质。 （ ）9、钟形分布就是正态分布。 （ ）10、统计表可分为平行
10、分组表和复合分组表两种。 （ ）三、单项选择题1、统计分组的关键问题是（ ） 。A、正确选择分组标志 B、正确选择分组方法 C、确定组距和组数 D、确定组限和组中值2、按品质标志分组，分组界限有时难以确定，是因为（ ） 。A、组数太多 B、组数太少 C、标志表现不够明确，组界限含混 D、标志表现无法用数字表示- 4 -3、按数量标志分组，就是要（ ） 。A、区分各个组之间的数量差别 B、通过数量差别来区分各个组之间的性质差别C、区分组内各个单位之间的数量差别 D、区分组内各个单位之间的性质差别4、有一连续变量数列，其第一组为开口组，上限为 450，邻组组中值为 475，则第一组的组中值为（ ）
11、 。A、375 B、400 C、425 D、4505、对某银行职工先按性别分组，在此基础上再按工资等级分组，则这样的分组属于（ ） 。A、简单分组 B、平行分组 C、复杂分组 D、复合分组6、在组距数列中，用组中值代表组内的一般水平的假定条件是（ ） 。A、各个组的次数相等 B、各个组的组距相等 C、组内变量值相等 D、组内变量值呈均匀分布7、对同限数列，若某个总体单位的标志值正好与组限相同，一般将之（ ） 。A、归入较小组 B、归入较大组 C、归入两个组 D、去掉8、对统计总体按两个或两个以上标志进行复合分组后形成的统计表称为（ ） 。A、简单表 B、分组表 C、复合表 D、汇总表9、次数分
12、布的类型主要取决于（ ） 。A、社会经济现象本身的性质 B、社会经济现象所处的历史条件C、统计研究的目的 D、组限、组距的确定10、在对称分布中， （ ）是最常见、最重要且具有良好的数学性质一种分布。A、正态分布 B、J 形颁 C、偏态颁 D、U 形分布四、多项选择题1、统计整理的内容是（ ） 。A、统计分组 B、统计汇总 C、编制次数分配数列 D、编制统计表 E、绘制统计图2、统计分组的作用是（ ） 。A、划分现象的类型 B、比较现象间的一般水平C、反映现象内部结构比例关系 D、分析现象间的依存关系 E、编制次数分配数列3、变量分配数列的构成要素有（ ） 。A、分组标志 B、变量值 C、组中
13、值 D、分组形成的各个组 E、各组所包含的总体单位数（次数）4、在变量分配数列中， （ ） 。A、各组次数之和=总体单位总数（总次数） B、频率=次数/总体单位总数C、各组频率之和=1 D、各组频率之和=100 E、各组频率之和=总体单位总数5、从形式上看，统计表的构成要素有（ ） 。A、总标题 B、计量单位 C、横行标题 D、纵栏标题 E、数字资料五、计算题1、某班学生的统计学考试分数如下：67 79 64 58 93 87 54 49 69 71 84 90 68 84 87 75 77 46 88 79 51 77 66 - 5 -85 89 63 84 46 72 72 84 75 9
14、5 92 78 69 82 58 63 82 47 78 85试根据上述资料编制次数分配数列表，并分别计算不及格（60 分以下） 、中等（6075 分） 、良好（7689分） 、优秀（90100）的人数比重。2、某银行职工工资资料如下：月工资额（元） 人数（人） 频率（%）向上累积频率（%）向下累积频率（%）500 以下5008008001000100012001200150015002000200030003000 以上1525401003020155合 计 250试计算各组频率及累积频率，并绘制频率直方图和次数分布曲线图。第四章 综合指标二、单项选择题1、甲：1996 年末广东省常住人口
15、6964.64 万人；乙：1996 年广东省人口出生人数 124.80 万人，则（ ） 。A、甲是时期指标，乙是时期指标 B、甲是时点指标，乙是时期指标C、甲是时期指标，乙是时点指标 D、甲是时点指标，乙是时点指标2、某企业 1999 年计划规定某种产品单位成本降低 8%，实际降低 5%，则该企业本年成本降低计划完成程度为（ ） 。A、103.26% B、3.26% C、62.5% D、97.22%3、甲：人口密度是平均指标；乙：人口密度是强度相对指标。正确结论是（ ） 。A、甲对 B、乙对 C、甲与乙都对 D、甲与乙都不对4、贷款发放额与贷款余额两指标， （ ） 。A、均为时期指标 B、均为
16、时点指标C、前者为时期指标，后者为时点指标 D、前者为时点指标，后者为时期指标5、计算平均指标的前提条件是总体单位的（ ） 。A、大量性 B、具体性 C、同质性 D、数量性6、甲企业职工平均工资高于乙企业，而两企业职工工资的标准差又正好相等，那么（ ） 。A、两个企业职工平均工资的代表性一样大 B、甲企业职工平均工资代表性大- 6 -C、乙企业职工平均工资代表性大 D、无法评价哪个企业职工平均工资代表性大小7、简单算术平均数可以看做是加权算术平均数的特例，是因为（ ） 。A、变量值项数少 B、无须加权计算C、各变量值权数都不相等 D、各变量值权数都相等，且都为 18、加权算术平均数的大小， （
17、 ） 。A、仅受变量值大小影响 B、仅受各组次数影响C、受变量值及次数两者共同影响 D、不受变量值及次数影响9、某储蓄所 9 月末的储蓄存款余额是 8 月末的 105%，这个指标是（ ） 。A、比较相对指标 B、动态相对指标 C、比例相对指标 D、计划完成程度相对指标10、某保险公司有职工 250 名，把他们每人的工资加总后再除以 250，这是（ ） 。A、对 250 个标志求平均 B、对 250 个变量求平均C、对 250 个指标求平均 D、对 250 个标志值求平均三、多项选择题1、相对指标中，属于同类现象对比的是（ ） 。A、计划完成程度相对指标 B、比例相对指标 C、比较相对指标D、结
18、构相对指标 E、强度相对指标2、下列指标中，属于时期指标的是（ ） 。A、产品产量 B、年末职工人数 C、销售收入D、资金利润率 E、人均国内生总值3、下列指标中，属于时点指标的是（ ） 。A、年末职工人数 B、年内新增职工人数 C、货币供应量D、固定资产投资额 E、固定资产余额4、下列指标中，属于强度相对指标的是（ ） 。A、资产负债率 B、平均年龄 C、产品合格率D、资金利润率 E、人均国内生产总值5、下列指标中，可用于测定总体标志变动度的是（ ） 。A、方差 B、全距 C、平均差 D、标准差 E、标准差系数四、判断改错题1、时期指标的数值表明现象在一段时期内变化的总量，其大小与现象在这段
19、时期以外的变化情况无关。（ ）2、时点指标的数值表时现象在某一时点达到的水平，其大小与现象在这一时点前的变化情况有关。 （ ）3、由于总体和总体单位可能会发生转化，因此指标与数量标志也可能会发生转化。 （ ）4、所有相对指标的分子与分母不能互换。 （ ）5、算术平均数与强度相对数的区别在于：分母是否总体单位总量，而且分子总量是由分母所界定的总体单位的某一标志值加总而得。 （ ）6、平均指标的数值大，其作为总体各单位标志值一般水平的代表性也大。 （ ）7、平均差、标准差都是衡量变量值与其平均值的平均偏离程度的统计指标。 （ ）8、计算组距数列的平均数，一般要用组中值代表各组变量值，然后再与各组次
20、数加权平均。 （ ）- 7 -9、几何平均数实质上只是算术平均数的一种变形。 （ ）10、标志变异指标是一种独立的综合指标形式。 （ ）五、计算题1、某保险公司本年保费收入比上年增长 35%，计划完成程度为 110%。试问计划规定本年保费收入比上年增长多少？今年实际/上年实际1.35 今年实际/ 今年计划1.1 计算：今年计划/上年实际 1.35/1.12、某保险公司下设三个分公司，其保费收入计划和实际资料如下：1999 年计划 1999 年实际公司保费收入 比重 % 保费收入 比重%计划完成程度 %1998 年实际完成保费收入1999 年比 1998年增长 %甲乙丙1000304512241
21、02.695.0110014合计 3640要求：（1）填齐表中所缺数字；（2）若丙公司也完成计划，则全公司保费收入计划完成程度相对数为多少？全公司保费收入将比计划多多少？1999 年计划 1999 年实际公司保费收入 比重 % 保费收入 比重%计划完成程度 %1998 年实际完成保费收入1999 年比 1998年增长 %甲乙丙12001000180030254512241026171030.9125.9143.18102.0102.695.01100900164011.27144.27合计 4000 100 3960 100.00 99.0 3640 8.791999 年计划 1999 年实际
22、公司保费收入 比重% 保费收入 比重 %计划完成程度%甲 1200 30 1224 30.22 102乙 1000 25 1026 25.33 102.6丙 1800 45 1800 44.44 100合计 4000 100 4050 100.00 101.253、设有两笔贷款，其贷款本金相同，年贷款利率分别为 6%和 8%，则这两笔贷款的年平均贷款利率是多少？若贷款利息额相同，年贷款利率也分别为 6%和 8%，则这两笔贷款的年平均贷款利率又为多少？（1）本息1.06*本金+1.08*本金 平均本息率（1.06*本金+1.08*本金）/（2*本金)（2）平均本息率（2*本息和）/（本息和/1.
23、06+ 本息和/1.08）2/（1/1.06+1/1.08）4、某商业银行有以下资料：按职称分组 月平均收入（元） 职工人数（人）助理经济师经济师12001500150250- 8 -高级经济师 1800 100合 计 500试计算该行全部职工的月平均收入。5、某工业集团公司所属企业生产值计划完成程度的次数分配资料如下：产值计划完成程度分组（%）各组企业数占企业总数比重（%）实际产值95-100100-105105-110110-1151256248800890034001900合 计 100 15000试计算该公司企业产值的平均计划完成程度。6、某银行有以下资料：贷款企业按贷款额分组（百万元
24、）贷款合计（百万元）2-55-1010-1570375375合 计 820试计算该银行贷款企业的平均贷款额。7、设有关资料如下：按计划完成程度分组（%）企业数（个）100 以下100-110110-120120-130130-140140 以上6163720147合 计 100试计算众数和中位数。8、设有 15 位学生统计学考试分数：78，69，91，56，85，87，65，55，82，73，68，88，90，74，81。试计算平均分数及标准差。- 9 -9、调查 250 名教师的工资收入，得资料如下：按工资收入分组（元） 人 数500 以下500-600600-800800-10001000-15001500-20002000 以上10253045705515合 计 250计算这 250 名教师工资收入的平均数和标准差。10、已知一组标志值，其平均数为 88，各标志值平方的平均数为 8800。试计算这组标志值的标准差。
