网络课程教学心得体会 网络教研依托现代信息技术手段,开发和利用网上训练资源,建立开放、交互动态的网络教研平台,实现资源的沟通与共享,以训练消息化推动训练现代化。接下来就跟着我一起去看看吧! 网络课程教学心得体会篇一 一、传统的教研活动,由于受时间、空间的限制,教研员与一线老师各自为政,沟通少,开展教研活动特殊困难,即使有有些零星的新课程培训,但有些学校由于受各种状况的束缚,往往只有少数人参与,并且由于培训时间短,很难达到教研为训练教学行为服务的效果和目的。而网络教研,充分利用了网络速度快,信息发布准时,不受时间和空间的限制,透亮度、参加面和沟通面都较大等优点,能准时有效地为基层服务。通过网络博客,还可以进行区域内或跨区域的教研活动,利用博客论坛、发贴等方式还能够解决众多老师参与教研活动的时间不全都问题。 二、网络教研专家在线,民主争论。传统的教研活动,往往由听课、评课、主题研讨等环节组成,由专家、领导或同行主讲,其他老师参加争论,这种沟通是面对面进行的,不少人往往碍于面子,不提、少提或动听地提反面看法,这样的形式很简单造成人云亦云的虚假教研,而网