第 2 节课前回顾基础速串课堂提能考点全通课后演练逐级过关231宏观整合，微观提醒，回顾旧知短平快课 前 回顾 基础 速 串易点速过，难点精研，时间用到增分点上课 堂 提能 考点 全 通“ “ 课后演练 课后演练 逐级过关 逐级过关 ” ” 见 见“ “ 课时跟踪检测（十八） 课时跟踪检测（十八）” ”普通高中适用作业 普通高中适用作业 “ “ 课后演练 课后演练 逐级过关 逐级过关 ” ” 见 见“ “ 课时跟踪检测（十八） 课时跟踪检测（十八）” ”重点高中适用作业 重点高中适用作业 谢谢观赏钩码个数 1 2 3 4 5弹力F/N 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0弹簧的长度x/cm 7.0 9.0 11.0 13.0 15.0钩码个数 1 2 3 4L1/cm 30.02 31.02 32.02 33.02L2/cm 29.33 29.65 29.97 30.29创新角度 实验装置图 创新解读实验原理创新(2018 商丘模拟)1.弹簧水平放置，消除弹簧 自身重力对实验的影响。2.改变弹簧的固定方式，研 究弹簧弹力大小与压缩量 之间的大小关系。实验器材创新(2018 宝鸡质检)
