儿童文学说课人： 张增林宣化科技职业学院教学模式和教学方法课程定位与目标课程设计的理念与思路学情分析课程内容的选取和内容安排二三四五课程教学资源六课程考核与评价七一说课提纲宣化科技职业学院 儿童语言艺术类课程，是学前教育专业基础课。开设于三年制第二、三学期。 培养学生的儿童文学鉴赏、表达能力，提高学生的幼儿语言教学能力。养成快乐教学、艺术教学的良好职业习惯。课程定位与目标一1.1课程的性质与定位宣化科技职业学院1.2 与相关课程的逻辑关系儿童文学 先修课程 语文及文学阅读 幼儿心理学 学前儿童语言教育活动指导其他幼儿教育领域课程后继课程课程定位与目标一宣化科技职业学院课程定位与目标一1.3课程目标宣化科技职业学院知识目标：能简述儿童文学各体裁作品概念、特征、功能大量记诵幼儿文学作品 能力目标：朗诵幼儿诗歌、讲述幼儿故事改编儿童文学作品素质目标：讲童言，葆童趣，存童心课程设计理念项目化教学 幼儿语言修养学中欣赏 演中提高课程设计的理念与思路二2.1 2.1课程设计理念 课程设计理念宣化科技职业学院练中修养教儿童文学 练幼儿文学 轻理论重诵读的教学意识 讲授儿童文学，习练幼儿文学文学欣赏课
